12．金剛石、石墨、碳60物理性質(zhì)差別很大的原因是碳原子的排列方式不同．

分析 同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同．

解答 解：金剛石、石墨、碳60物理性質(zhì)差別很大，是因為碳原子的排列方式不同．
故答案是：碳原子的排列方式不同．

點評 分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我省多地盛產(chǎn)白酒，白酒釀造生產(chǎn)過程中，發(fā)生化學變化的是（　　）
A．挑選原料B．發(fā)酵釀制C．蒸餾出酒D．調(diào)配口味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．如表是某同學對所學內(nèi)容的歸納，其中不完全正確的是（　　）
A性質(zhì)與用途B化學與生活
銅有良好的導電性--用于制成導線
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤		活性炭具有吸附性--除去冰箱內(nèi)的異味
肥皂水顯堿性--涂抹蚊蟲叮咬處減輕痛癢
C化學與材料D物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃--非金屬材料
合金、合成纖維--有機合成材料		羊毛制品和純棉制品--分別燃燒聞氣味
二氧化碳和氮氣--分別通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．氧化鎂B．白醋C．生鐵D．新鮮的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．銅（鐵）──稀鹽酸B．二氧化碳（一氧化碳）──點燃
C．水（氯化鈉）──過濾D．FeCl2溶液（CuCl2）──加入鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學知識．

（1）如圖1所示食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）；
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松；
（3）如圖2所示廚房中的物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）；
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為提高空氣質(zhì)量，改善居住環(huán)境，下列措施恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．過春節(jié)燃放鞭炮，以示慶祝B．禁止使用煤和石油C．城市公交車改用清潔燃料D．農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加土壤肥力

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．過氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡洗液的主要成分，關(guān)于過氧化氫的敘述，下列說法正確的是（　　）
A．過氧化氫是一種混合物
B．它由氧分子和氫分子組成
C．它是一種氧化物
D．過氧化氫分子是由二個氧元素和二個氫元素構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫出發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以控制反應速率的優(yōu)點．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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