10．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．玻璃粉碎C．冰川融化D．電燈發(fā)光

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
B、玻璃粉碎的過(guò)程中只是大小的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、冰川融化是水的三態(tài)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、電燈發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成的環(huán)境問(wèn)題是（　　）
A．酸雨B．海水赤潮C．溫室效應(yīng)D．臭氧空洞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析過(guò)氧化鈉和水放熱，溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)，同時(shí)反應(yīng)生成氧氣．
實(shí)驗(yàn)二：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了．
【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
【理論分析】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想①：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】1．取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液，若觀察到溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明猜想①錯(cuò)誤．
猜想②：反應(yīng)生成了過(guò)氧化氫．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向氫氧化鈉溶液中滴加適量的酚酞試液，再加入適量的過(guò)氧化氫溶液酚酞試液變紅色，后紅色褪去過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．能用一種試劑（包括水）就可鑒別出的一組物質(zhì)是（　�。�
A．碳酸鈉、硫酸鋇、氯化銀
B．硫酸銨溶液、氯化銨溶液、硝酸銨溶液
C．氧化鈣、氫氧化鈣、硫酸銅
D．氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問(wèn)題：
（1）操作X的名稱是過(guò)濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（4）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法 是煮沸．經(jīng)過(guò)此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說(shuō)的水垢，水垢的主要成分為CaCO3、Mg（OH）2．
（5）自來(lái)水中通常都含有Cl-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗(yàn)，若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明水中含有Cl-．
（6）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．
（7）自來(lái)水可被電解．電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比V正極：V負(fù)極=1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．現(xiàn)在有A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖）．
請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題：
（1）在t3℃時(shí)，A、B、C的溶解度的關(guān)系是A=B＜C．
（2）在t2℃時(shí)，將40g的C放入50g水中的，得到的溶液為飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液的質(zhì)量為80g；某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（3）若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氮?dú)?/TD>氧氣將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)
B氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
C氯化鉀溶液碳酸鉀加過(guò)量氯化鈣溶液，過(guò)濾
D氯化鎂溶液氯化鈉加過(guò)量氫氧化鈉溶液，過(guò)濾、洗滌，再向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好完全溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的角度有：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，研究問(wèn)題的角度屬于同一類型的是（　　）
①②③④
A．①和③B．②和③C．②和④D．①和④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兩種合金分別為Cu-Zn，Cu-Ag合金，某課外興趣小組想要測(cè)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，給你某濃度稀硫酸和一些必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）稱取該合金的粉末20克，與100克某濃度的該酸反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.8克，請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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