18．下列關(guān)于各反應(yīng)類型，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)都要放出熱量
B．反應(yīng)物只有一種的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C．有的化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧化反應(yīng)都要放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、反應(yīng)物只有一種的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，如氧氣→臭氧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、有的化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，如碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)（“一變多”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）4個(gè)水分子4H2O；
（2）五氧化二磷P2O5；
（3）氧氣O2；
（4）5個(gè)亞鐵離子5Fe2+；
（5）氬氣Ar；
（6）2個(gè)鐵原子2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）．若止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏�。�
（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣．
②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． 
b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
d、點(diǎn)燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是ecdba （填序號(hào)）．
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為6mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量126
（2）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比6：1：14；
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）
（4）某品牌合格奶粉中蛋白質(zhì)含氮量為16%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.126g三聚氰胺，理論上能增加5.25g蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)計(jì)的有出入，面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�
A．向老師請(qǐng)教B．查找相關(guān)資料C．放棄實(shí)驗(yàn)D．再次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化，其中沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化，變化時(shí)生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)，景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分是Al2（Si2O5）n（OH）m]是生產(chǎn)瓷器的主要原料．已知硅（Si）元素的化合價(jià)為+4，則m與n的比值為（　�。�
A．1：2B．2：1C．3：1D．4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅能導(dǎo)電B．酒精能燃燒C．水是液體D．糖有甜味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)嘗試用氯酸鉀固體來(lái)制氧氣．
查閱資料：a．氯酸鉀的熔點(diǎn)356℃，分解溫度400℃；
b．高錳酸鉀的熔點(diǎn)240℃，分解溫度190℃．

（1）第一小組實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有添加二氧化錳固體，發(fā)生裝置最好選擇圖甲中的C（填序號(hào)）．
（2）第二小組誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入了氯酸鉀中，加熱時(shí)氯酸鉀的分解速率明顯加快，于是認(rèn)為高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑．你覺(jué)得他們的觀點(diǎn)不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析如圖乙．由圖可知，物質(zhì)高錳酸鉀受熱更容易分解．
（4）按照表格中的藥品來(lái)制備氧氣，生成氧氣質(zhì)量相等的兩組是：BC（填序號(hào)）．
組別藥品
A5g高錳酸鉀固體
B5g氯酸鉀固體
C5g氯酸鉀固體、2g二氧化錳
D5g氯酸鉀固體、2g高錳酸鉀

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