廣告“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，體現(xiàn)了碳在常溫下的（　�。�
A、還原性B、硬度大
C、穩(wěn)定性D、可燃性
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常情況下，一般不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)解答．
解答：解：“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，說(shuō)明鉆石的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間；鉆石是由碳元素組成的單質(zhì)，間接地說(shuō)明了常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：通常情況下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是在高溫條件下，碳能和一些物質(zhì)，例如氧氣、某些金屬氧化物等物質(zhì)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在電解水變化中的最小微粒是（　�。�
A、H2O
B、O2
C、H2
D、H和O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是（　�。�
A、NH3
B、NO
C、N2
D、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�
A、減少使用私家車(chē)次數(shù)、多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)
B、多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
D、把還未用完的作業(yè)本燒掉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A為黑色固體、B為無(wú)色液體，A 與 B混合生成C與氣體 D；另一種黑色固體E在氣體 D中燃燒，生成的氣體F是植物光合作用的原料；銀白色固體G在氣體 D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H．
（1）寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：C
 
，F(xiàn)
 
．
（2）A 的名稱(chēng)
 
，E的名稱(chēng)
 
．
（3）往一瓶氣體F的中加入一定量的澄清石灰水振蕩可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
 
．
（4）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，括號(hào)內(nèi)填基本反應(yīng)類(lèi)型．
（5）銀白色固體G在氣體 D中燃燒的文字表達(dá)式：
 
，括號(hào)內(nèi)填基本反應(yīng)類(lèi)型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將木炭粉和氧化銅的混合物19.6克加熱一段時(shí)間后，稱(chēng)得固體剩余物15.2克，試計(jì)算反應(yīng)中生成的銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、果糖由碳、氫、氧元素組成
B、果糖由果糖分子構(gòu)成
C、果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1：2：1
D、1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在鐵、鋁、銅、鋅四種常見(jiàn)金屬中：（每種金屬填寫(xiě)一次，注意填化學(xué)式）
（1）常用于電鍍和作干電池電極的金屬是
 
；
（2）包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若42.8g 某鐵礦石中含有32g Fe2O3，則此鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案