7．二氧化鈦（TiO2）是一種用途很廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+□X=TiO2+4HCl，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．TiO2中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)B．物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O
C．物質(zhì)X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2D．物質(zhì)X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子種類和個(gè)數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+□X=TiO2+4HCl，推測物質(zhì)X的有關(guān)信息．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子種類和個(gè)數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+□X=TiO2+4HCl，推測□X的化學(xué)式為2H2O，則：
A、TiO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0，故鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故A說法正確；
B、該物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，故B說法正確；
C、有分析可知，物質(zhì)X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，故C說法正確；
D、物質(zhì)X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{16}{18}$×100%=88.9%，故D說法錯(cuò)誤；
答案：D

點(diǎn)評 本題用題目給出的信息和質(zhì)量守恒定律來做題，因此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，靈活應(yīng)用，答案就會迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．汽泡爽是一種沖調(diào)飲料．其主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
①在制作飲料過程中會聞到一股酸甜的氣味，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷的運(yùn)動．
②一個(gè)檸檬酸分子（C6H8O7）是由21個(gè)原子組成，碳?xì)溲跞N元素原子的個(gè)數(shù)比是6：8：7，1摩爾檸檬酸分子含碳原子個(gè)數(shù)為3.612×1024．
③小蘇打（NaHCO3），從組成上看，它屬于一種C．
A．酸    B．堿    C．鹽    D． 氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．紙漿經(jīng)過漂白可以得到潔白的紙張．
（1）將濃硫酸滴到一小塊白紙上，白紙?zhí)蓟兒�，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂懈g性（或脫水性）．
（2）ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑，也可用于紙漿等的漂白．從化學(xué)式可知ClO2是由二氧化氯分子構(gòu)成的，是由氯元素和氧元素組成的．
（3）硫代硫酸鈉（Na2S2O3），可用作造紙工業(yè)漂白后的除氯劑，回答相關(guān)問題：
①Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)為+2．
②如圖1是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是B．
A．硫原子第一電子層有6個(gè)電子
B．硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
C．硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
D．硫原子的化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
③如圖2中與硫原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是A，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水在光和TiO2做催化劑的條件下可微弱分解得到氫氣和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，再標(biāo)明反應(yīng)類型2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光}$2H2↑+O2↑，（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似pH，下列說法正確的是（　�。�
A．西瓜汁呈酸性B．胃酸過多的病人宜吃檸檬
C．橘子的酸性比檸檬的強(qiáng)D．草木灰水可用來改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．亞硝酸鈉（Na2SO3）在生活中可作防腐劑，在印染工業(yè)作為脫氧劑和漂白劑，現(xiàn)在有一瓶實(shí)驗(yàn)室存放較久的白色亞硝酸鈉，某化學(xué)興趣小組對它的成分進(jìn)行探究．
查閱資料：
（1）亞硫酸鈉在空氣中易氧化成硫酸鈉，不與二氧化碳反應(yīng)
（2）亞硫酸鈉溶液呈堿性，硫酸鈉溶液呈中性
（3）亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成鹽、水和二氧化硫，與硝酸反應(yīng)會氧化成硫酸鈉
（4）亞硫酸鈉與可溶性的鈣、鋇鹽反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀
小芳閱讀了上述的資料后，對這瓶白色固體進(jìn)行了猜想與探究
【猜想與假設(shè)】
猜想a：白色粉末只有Na2SO3
猜想b：白色粉末只有Na2SO4
猜想c：白色粉末是Na2SO3與Na2SO4的混合物
【進(jìn)行探究】
為了驗(yàn)證b的猜想，小芳選取了無色酚酞溶液、氯化鋇溶液、稀硝酸中的一種進(jìn)行以下探究，請幫她完成．
 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取樣品置于燒杯中，加入
無色酚酞溶液		 
無色酚酞溶液變紅色		 猜想b不成立
為進(jìn)一步驗(yàn)證該白色粉末的組成，小麥做了以下的實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取樣品置于燒杯中，加入足量的
稀鹽酸		 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 白色固體肯定含有Na2SO3
在上述所得溶液中通入氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液 有白色沉淀生成 猜想C成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵樣品（含少量雜質(zhì)）的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）若方框中連接的是裝置C和D，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→d→b→e，則CO最終進(jìn)入裝置C中．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通CO再加熱，目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏瓵、B裝置中反應(yīng)的方程式分別為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3H2（請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（5）若反應(yīng)過程中裝置A固體質(zhì)量的變化情況如圖所示，則所取氧化鐵樣品主要成分Fe2O3的質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．取12.5g某石灰石樣品（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)）放入燒杯中，向其中不斷加入稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣泡溫為止，共消耗稀鹽酸50g，測得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為58.1g．
求：（1）石灰石樣品中，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A～D 都是化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物已略去），D 為生活中常見的堿．請回答：

（1）寫出A、B、C 三種物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3；BCaO；CCO2．
（2）寫出物質(zhì)D的一種用途改良酸性土壤．
（3）寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+D→ACO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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