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在粗鹽提純實驗中把得到的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱（如圖），同時用玻璃棒不斷攪拌濾液，目的是
 
．等到蒸發(fā)皿中發(fā)現(xiàn)
 
固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
考點：蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質的過程，根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項、停止加熱的時機進行分析解答即可．
解答：解：把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌濾液，目的是防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．
等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
故答案為；防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺；較多量．
點評：本題難度不大，掌握蒸發(fā)操作的原理、注意事項是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號物  質雜  質試  劑主要操作
ACO2CO氧氣點燃
BO2H2O生石灰干燥
CNaCl泥沙水過濾
D鎂粉鐵粉鹽酸過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，為某化學老師設計了探究燃燒條件的實驗裝置，在銅片上罩上儀器a，請回答：
（1）罩上儀器a的作用是
 

（2）對照①和②，獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
．
（3）對照①和③，獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
．
（4）課后，小明查閱《化學實驗手冊》獲知：切割白磷時，應在水下進行，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列處理事故的方法不正確的是（　　）
A、電器著火，迅速切斷電源
B、高層住宅低層發(fā)生火災，下樓選擇電梯逃生
C、天然氣泄漏，迅速關閉閥門
D、被困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

某溫度，將KNO3的不飽和溶液50g分成兩等份，一份蒸發(fā)5克水，再恢復到原來溫度可形成飽和溶液，另一份溶解1.6克KNO3固體也可形成飽和溶液，計算：KNO3在該溫度時的溶解度是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

俄國化學家門捷列夫在總結前人知識的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答問題：

（1）請畫出16號元素原子結構示意圖
 
，化學反應中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；
（3）鈉原子與氯原子相同的是
 
（填序號）①質子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)
（4）氟原子與氯原子相同的是
 
（填序號）①質子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)
（5）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．
（6）上表中第二、三周期元素都是從
 
元素過渡到
 
元素，最后以
 
元素結束．三類元素分類的依據(jù)是原子結構中的
 
，（填：“質子數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）
（7）元素的化學性質和原子結構中的
 
有關．（填：“質子數(shù)”或“最外層電子）

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科目：初中化學 來源： 題型：

無色無味液體A，在通電條件下分解產生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A．
（1）寫出B、C、D三種物質的化學式：
B
 
  C
 
  D
 

（2）依次寫出上文所涉及的反應方程式．
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在煤球爐上放一壺水可以有效預防煤氣中毒
B、金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質
C、12g碳和12g氧氣完全燃燒生成24gCO2
D、鉛筆就是用金屬鉛制成的筆

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科目：初中化學 來源： 題型：

“環(huán)境保護，以人為本”．影響空氣質量的一組主要污染物是（　�。�
A、二氧化硫　二氧化氮　可吸入顆粒物
B、二氧化硫　二氧化氮  氧氣
C、二氧化碳　　氮氣　　氧氣
D、二氧化氮　　氮氣　可吸入顆粒物

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