14.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,GCuSO4,HCu(OH)2
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.?
(4)寫出E→C的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.?

分析 根據(jù)A-H是初中常見的物質(zhì),E是黑色固體,能與硫酸反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀H,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氫氧化鈉,E是氧化銅,D和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉所以D是氫氧化鈣,A能高溫反應(yīng)生成B和水會(huì)生成氫氧化鈣,則A是碳酸鈣,B是氧化鈣,所以C是二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-H是初中常見的物質(zhì),E是黑色固體,能與硫酸反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀H,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氫氧化鈉,E是氧化銅,D和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉所以D是氫氧化鈣,A能高溫反應(yīng)生成B和水會(huì)生成氫氧化鈣,則A是碳酸鈣,B是氧化鈣,所以C是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以,化學(xué)式分別是:A:CaCO3,G:CuSO4,H:Cu(OH)2
(2)由上述分析可知,物質(zhì)B是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣會(huì)放出熱量.
(3)G與F的反應(yīng)即硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)E→C的反應(yīng)即在加熱條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答為:(1)CaCO3,CuSO4,Cu(OH)2;(2)放出;(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(4)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)用濃度為0.365%的稀鹽酸來標(biāo)定它.實(shí)驗(yàn)測得,標(biāo)定該氫氧化鈉溶液20.00mL,需要濃度為0.365%的稀鹽酸5.00mL.求:該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.0g•mL-1,且每滴液體的體積近似為0.05mL)
(2)在盛有20mL該氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞,再向瓶內(nèi)緩緩倒入10mL0.365%的稀鹽酸,錐形瓶內(nèi)充分混合后溶液呈無色.若取該混合液3mL于一支試管中,再向其中滴入2滴該氫氧化鈉溶液,試通過計(jì)算說明此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.t1℃時(shí),分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,恰好完全溶解,升溫到t2℃時(shí)甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)合圖2中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是飽和溶液
B.t1℃時(shí)燒杯中甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%
C.t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是115g
D.t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)圖中儀器D的名稱水槽;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,要制取8.8g CO2需要20g碳酸鈣;若要制取并收集較多的CO2,應(yīng)選擇的儀器有A、F、C、EHJ(填序號);
(3)上述裝置,還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)后要過濾分離出二氧化錳,除了燒杯,玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.?dāng)z影店中的廢棄定影液中含有一定量的AgNO3,某同學(xué)為了從定影液中回收銀單質(zhì).于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)[回收單質(zhì)銀]:
①選擇加入的金屬:甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量Cu粉,則得到銀和銅混合物.乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量Fe粉,則得到Fe和Ag混合物,你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理.其理由是便于把金屬混合物分離.
②除去銀粉中混有的雜質(zhì)金屬:向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬過量}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(適量)}$Ag+溶液B
請回答:
操作a是過濾,需用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗溶液B中溶質(zhì)化學(xué)式是FeCl2
(3)[產(chǎn)品驗(yàn)證]:請用一種簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉,方法是磁鐵吸引.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、澄清石灰水、火柴及以下如圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充一種藥品大理石(或石灰石)(填名稱),可以制取一種氣體A,制取A氣體的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若補(bǔ)充一種儀器酒精燈(填名稱),還能制取另一種氣體B.
(2)用圖2裝置收集一瓶氣體氣體B,并進(jìn)行其性質(zhì)實(shí)驗(yàn).將氣體的發(fā)生裝置與導(dǎo)管C相連,就能在集滿水的集氣瓶中收集到氣體B,理由是該氣體密度比水小,不易溶于水也不與水反應(yīng),使瓶內(nèi)氣體增多,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,壓強(qiáng)差作用下,集氣瓶中的水被排入燒杯中.

(3)圖3是某同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請幫助他將該裝置圖補(bǔ)充完整,并在圖中標(biāo)出試劑名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過煮沸使其轉(zhuǎn)化為軟水;
(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì);
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化(或溶液不變紅色),結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案