【題目】燒杯中有鐵粉和銅粉的混合物12.0g，向其中先后滴加CuSO4溶液和稀硫酸各100.0g，剩余固體的質量與滴加溶液質量關系如下圖所示。下列說法不正確的是

A.a點溶液含兩種溶質

B.向b點溶液加入鋅粒，冒氣泡

C.原混合物中鐵粉質量為2.4g

D.該CuSO4溶液溶質的質量分數(shù)為8.0%

【答案】C

【解析】

A、向鐵粉和銅粉中加入CuSO4溶液，鐵粉會將CuSO4溶液中的銅置換出來得到FeSO4溶液，且反應未完全，故a點溶液含CuSO4和FeSO4兩種溶質，正確；

B、b點所在的溶液只有銅粉，故稀硫酸未反應完全，則加入鋅粒有氣泡產生，正確；

C、設與硫酸銅溶液反應的鐵的質量為x，計算過程如下： ，

，解得x=2.8g，

由圖可知和稀硫酸溶液反應的鐵的質量為12.4g-9.6g=2.8g，故鐵粉的質量為2.8g+2.8g=5.6g，錯誤；

D、設CuSO4溶液中溶質的質量為y，計算過程如下： ，

，解得y=8.0g，故硫酸銅溶液中溶質的質量為8.0g，則溶質的質量分數(shù)為，正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學的知識填空。

（1）請用化學用語表示：2個氧分子__________；硫酸鋁___________。

（2）下圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

①D所表示的粒子是______（填寫化學符號），氯原子的結構示意圖是_______（填序號）。

②鈉元素的相對原子質量是______，D、F形成化合物的化學式是_______。

③與元素的化學性質關系最密切的是______（填寫字母序號）。

A原子的核外電子數(shù)

B元素的相對原子質量

C原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華雪同學在老師的指導下從下圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。

（1）華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出該反應的化學方程式___________。

②實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_______。

③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實驗器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱____________。

②用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

③選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如圖所示，“一”表示相連的兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。C與D的反應：______；C轉化為A的反應：______

(2)B與E的反應是____反應(填“吸熱”或“放熱”)

(3)寫出E物質的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下初中化學常見物質（含同種元素）能在一定條件下實現(xiàn)一步轉化。

（1）組合甲中轉化①的化學方程式：_________。

（2）組合乙中轉化②的化學方程式：__________。

（3）組合丙中的單質M是____________，自然界中發(fā)生的轉化④的名稱為__________，轉化的化學方程式：___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3月21日，江蘇鹽城市某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯。查得一個苯分子的結構如下圖所示，下列說法正確的是

A.苯屬于易燃物

B.苯的相對分子質量是78g

C.一個苯分子是由六個氫元素和六個碳元素組成

D.苯分子式為C6H6，其分子中碳元素的質量分數(shù)比乙炔（C2H2）高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空。

（1）2個亞鐵離子_____

（2）標出過氧化氫中氧元素的化合價_____

（3）4個氫分子_____

（4）硫酸的化學式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時，進行了如下探究：

I探究酸和堿能否發(fā)生反應

甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

請寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應的化學方程式_____________。

Ⅱ探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和__________（填化學式）。

（設計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結論

方案1

試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_______產生，化學反應方程式為________。

猜想（2）成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在PH試紙上

pH________7（填“>“<”或“=”）

方案3

取少量實驗后的無色溶液于試管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_______。

（發(fā)散思維）

為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的物質是_________（填選項）。

A二氧化碳 B鋅粒 C氧化銅 D紫色石蕊試液

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