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9.為了制取氧氣,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳  ②氯酸鉀  ③過氧化氫溶液  ④高錳酸鉀
【裝置】

(1)寫出標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點改動是試管口放一團棉花,請寫出該反應的符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是A(或B),收集裝置是D(或E、G).請寫出反應的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用E裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)把帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿.
(4)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.如果用G裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)進入.

分析 (1)依據常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;依據反應原理書寫符號表達式;
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型,可選發(fā)生裝置A或B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,并據反應原理書寫符號表達式;驗滿氧氣的方法是把帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(4)依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇收集裝置,并依據乙炔的溶解性及裝置特點確定進氣口.

解答 解:(1)指定儀器分別是試管集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型,可選發(fā)生裝置A或B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用E裝置收集氧氣時,驗滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(4)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,屬于固體和液體混合不需加熱制取氣體,且該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂,A裝置符合此條件,注射器可控制液體的滴加速度,故選發(fā)生裝置A;乙炔不溶于水,故可從b導管進氣,將水擠壓到集氣瓶底部,從而能排盡收集到乙炔;
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)試管口放一團棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A(或B);D(或E、G);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;把帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿;
(4)A、b.

點評 重點考查裝置的選取方法,及高錳酸鉀制取氧氣的相關知識,因此要加強基礎知識的鞏固和積累,才能靈活應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小軍同學在學習酸堿鹽有關知識時,對一些沉淀物的顏色產生了興趣.老師告訴他氫氧化銅是藍色、氫氧化鐵是紅褐色,讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色.下面請你和他一起探究.
【查閱資料】
(1)鐵有兩種氫氧化物,它們可以分別由相對應的可溶性鹽與堿溶液反應而制得.
(2)氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化.
(3)硫酸銅溶液是藍色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色.
【提出猜想】氫氧化亞鐵是淺綠色.
【實驗過程】在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液,觀察現象.請補充完成下表:
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現象生成紅褐色沉淀先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色沉淀.

化學方程式

FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
基本反應類型屬于
復分解反應反應.
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4
Fe(OH)2+O2+H2O=Fe(OH)3
(用化學式填寫空白,不需配平)
【反思交流】
(1)氫氧化亞鐵是白色而不是淺綠色.
(2)小軍聯系到CO2與C的反應,認為FeCl3溶液可以轉化為FeCl2溶液.你認為小軍的理由是單質的鐵也可以將FeCl3還原成FeCl2

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20.將下列物質進行分類:
①水銀  ②澄清石灰水   ③氮氣   ④潔凈的空氣   ⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體  ⑥二氧化碳    ⑦五氧化二磷      ⑧水蒸氣      ⑨氯酸鉀      ⑩液氧
(1)屬于混合物的是②④⑤(填序號);
(2)屬于純凈物的是①③⑥⑦⑧⑨⑩(同上).

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17.下列變化中,發(fā)生了化學變化的是( 。
A.菜刀生銹B.水變成水蒸氣C.礦石粉碎D.蠟燭熔化

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4.化學用語是我們學習化學的重要工具,請完成下列空格:用化學符號填空:
①4個硫原子4S;②3個鋁離子3Al3+;③五氧化二磷P2O5
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14.當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題.

(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)AB(或B),活性炭的作用為(填代號)C;紗布卵石石英砂活性炭膨松棉
A.沉淀    B.過濾    C.吸附     D.使硬水軟化    E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著玻璃棒慢慢向.漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣.
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣反應類型為分解反應,與電源兩極相連的兩端,產生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)V氫氣:V氧氣=2:1.

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1.按要求寫出下列反應的文字表達式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(3)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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18.決定元素種類的是( 。
A.核外電子數B.質子數C.最外層電子數D.中子數

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19.寫出下列符號中數字的含義:
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