自然界的水能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。生活中降低水的硬度的方法是_____。
(2)北京是極度缺水城市,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c.用淘米水澆花
d.關(guān)停一些污染大、用水量大的工廠
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示,請?zhí)羁眨?/p>
(1加絮凝劑的目的是 ;
(2)通過過濾池,可除去 ;
(3)通過活性炭吸附池可除去 ;
(4)投藥的目的是 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH;④可促進(jìn)土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.全部
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
成語是中華民族漢語言文化的瑰寶,很多成語從化學(xué)的角度理解別有一番含義。通過化學(xué)課中對水資源的學(xué)習(xí),成語“細(xì)水長流”可理解為( )
A.在家用細(xì)細(xì)的長流水洗衣服或刷牙
B.節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長流”的水資源觀
C.地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用
D.水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長流”,方便使用
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地球上的水雖然儲量很大,但是真正可以利用的淡水資源并不充裕。我國的人均水資源量大約只有世界人均水平的 。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增長和人民生活水平的提高, 和 越來越受到人們的重視。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注。
(1)水是人類最寶貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質(zhì)。在凈化雨水的實踐活動中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器(下圖①所示)凈化雨水,你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項是通過 (填寫名稱)吸附作用達(dá)到的。
①不得呈現(xiàn)異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應(yīng)清澈透明。
(2)在實驗室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時。當(dāng)接通電源一段時間后,試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。由該實驗可知水的組成元素是 (填寫名稱)。
(3)當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī)。為了解決這一危機(jī),請你從保護(hù)資源和可持續(xù)發(fā)展的角度,提出兩條切實可行建議 。
(4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是 ,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源,請結(jié)合固體燃料的實際應(yīng)用和所學(xué)知識,提出一條具體措施 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是____(填字母)。
A.汽水 B.礦泉水
C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用__ __的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__ __;
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 ;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com