【題目】炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來解暑。
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶
【制作過程】如下圖所示。
(1)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性。檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性,可以選擇下列物質中的______(填字母序號)。
A. 鐵釘 B.銅絲 C.雞蛋殼 D.食鹽
(2)上述自制汽水屬于“碳酸飲料”,其中碳酸的來源是________。
(3)材料中的小蘇打是______的俗稱,其水溶液顯堿性。
(4)打開該汽水瓶蓋,能夠看到的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應的化學方程式是________。
【答案】 AC 檸檬酸與小蘇打反應生成碳酸 碳酸氫鈉 有大量氣泡冒出 H2CO3 = H2O + CO2↑
【解析】(1)A、鐵釘可以與酸反應生成氫氣,有氣泡冒出,所以可以檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性;
B、銅絲不能與酸反應,所以不可以檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性;
C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與酸反應生成二氧化碳,有氣泡冒出,所以可以檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性;
D、食鹽與酸不反應,所以不可以檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性;
(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗名,碳酸氫鈉可以與檸檬酸反應生成碳酸;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗名;
(4)打開該汽水瓶蓋,瓶中壓強會減小,二氧化碳的溶解度隨之減小,有大量氣泡冒出,部分的碳酸分解為水和二氧化碳,化學方程式為:H2CO3 = H2O + CO2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某非金屬元素R的氧化物中含有R 40 %,R元素的化合價為 +6價,該元素的原子核內質子數(shù)等于中子數(shù),試通過計算,推測元素R的氧化物的化學式。(要求有計算過程。)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。半水煤氣經過下列步驟轉化為合成氨的原料。
(1)在銅作催化劑的條件下,半水煤氣實現(xiàn)CO的轉化,其反應的微觀示意圖如下:
①該反應的化學方程式為_______________________。
②關于銅作為催化劑,下列說法正確的是______(填字母序號)。
A.不加入銅,該反應就不能進行
B.銅可以作為任何化學反應的催化劑
C.加入銅的目的是為了提高該反應的速率
(2)合成的氨氣可以用來制造化肥硝酸銨(NH4NO3),該肥料屬于化學肥料中的______肥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息井對相關問題進行研究。
【查閱資料】
①無水硫酸銅是白色固體,吸水變藍。
②生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaC12)及不溶性雜質。
③生產原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4C1。分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
④氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl===NH3↑+HCl↑。
⑤部分生產流程如下圖所示:
【問題討論】
(1)①溶液A中的溶質有NaCl和__________、______________。
②操作Ⅱ的名稱為___________。
③寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應的化學方程式___________。
④流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗鹽中的___________。
(2)上述生產流程中可循環(huán)使用的是___________ (填序號)。
A.NH3 B. NaOH C. HCl D .CO2
【組成探究】
(3)①晶體A受熱分解的化學方程式為 ________________________。
②設計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A,請完成下表(從下列裝置中選擇):
選擇的裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
________ | ________ | 樣品不含晶體A |
【組成探究二】
(4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。產生沉淀的方程式為_______________,由此確定純堿樣品含有雜質NaCl。
【組成探究三】
(5)同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗:
①氯化鋇溶液過量的目的是___________________。
②判斷濾渣是否洗干凈,可向最后的洗出液中滴加________,然后觀察現(xiàn)象判斷。
A.氯化鋇溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.碳酸鉀溶液
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為__________。(精確到0. 1 % )
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質不含硫元素)是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料;瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設每步反應均完全)。
【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【實驗探究】
Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。
Ⅱ. 反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:
【問題討論】
(1)Ⅰ裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是______________。
(2)Ⅰ裝置中乙瓶內發(fā)生反應的化學反應方程式是____________________。
【含量測定】
(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數(shù)__________________。(請寫出計算過程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質量分數(shù)將會________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)Ⅱ中檢驗濾渣是否洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,加入_____________,說明已洗滌干凈。
【拓展應用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下所示:
(6)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為________________________;瘜W實驗室常需要用到較稀的硫酸,把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________,硫酸是一種重要的化工產品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途______________________。
(7)依據(jù)生產硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_______________(填字母)。
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量
C.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色。
(1)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH________ (填“增大”或“減小”或“不變”)。
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式______________。
(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗。
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為_______________________;
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3。
【實驗探究】限選試劑及儀器,鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中, ____________________________。 | 有氣體產生,氣體使石灰水變渾濁。 | 猜想2成立 |
②在上述反應后試管中加少量 _____________。 | _________________________。 |
(4)現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù),設計了如下實驗方案:
【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后,共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g.
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)m=______.
(2)上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得“濾液”中溶質的質量分數(shù)為多少?.(不考慮過濾中的損失,計算結果保留到小數(shù)點后一位.)__________。
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