【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.①等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒
B.②銅片在空氣中加熱
C.③加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D.④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

【答案】D
【解析】 等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒，在氧氣中燃燒更劇烈，A不符合題意；
② 銅片在空氣中加熱，生成氧化銅，質(zhì)量增大，B不符合題意；
③ 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，先段時(shí)間不產(chǎn)氧氣，反應(yīng)結(jié)束氧氣質(zhì)量不會(huì)增加，C不符合題意；
④ 20℃時(shí)，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體，開始溶解，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，達(dá)到飽和不再增加，D符合題意。
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.生鐵和鋼含碳量相同

B.木炭和一氧化碳都可以作燃料

C.一氧化碳和二氧化碳都有毒

D.棉花和塑料都屬于天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A.植物油B.泥土C.食鹽D.碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出方程式.
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：；
（2）探究水的元素組成：；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁：；
（4）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料，以四氧化二氮作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)馀c水蒸氣組成；該反應(yīng)化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）為了消除人體碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定食用鹽是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
①KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為；
②碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K：I：O=；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。某化學(xué)探究小組將常見氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下流程所示：

①當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g；
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g；
③請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少克? (請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算并書寫計(jì)算步驟)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)法正確的是

A.摩爾是基本物理量之一

B.1摩爾任何物質(zhì)都約含6.02×1023個(gè)分子

C.1摩爾N2的質(zhì)量是28g/mol

D.0.5molSO2中含有氧元素16克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體。）
實(shí)驗(yàn)步驟如下：（說(shuō)明：M去掉，導(dǎo)管口加個(gè)氣球，我不會(huì)加，讓印刷廠給加上的）

⑴檢查裝置氣密性。
⑵取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）。
⑶關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K1 ， 打開K2 ， 通入CO氣體一段時(shí)間，排除裝置內(nèi)的空氣。
⑷打開分液漏斗開關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒過(guò)導(dǎo)管下端，關(guān)閉開關(guān)K。關(guān)閉K2 ， 打開K1 ， 繼續(xù)通CO，點(diǎn)燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是時(shí)，說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1 ， 打開K2 ， 裝置D中收集到的氣體是CO。
⑸一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g，此時(shí)生成Fe的質(zhì)量是g（結(jié)果精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】果糖(C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中,具有口感好、甜度高等優(yōu)點(diǎn),是天然糖中甜度最高的糖。下列關(guān)于果糖的說(shuō)法正確的是

A.屬于無(wú)機(jī)物

B.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:8

C.含有6個(gè)水分子

D.由31個(gè)原子構(gòu)成

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