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7．在通風不良的教室上課，由于二氧化碳的含量高，同學們會感到面紅耳赤，昏昏欲睡．用簡單的方法收集一集氣瓶教室內的空氣，以便測定其中二氧化碳的含量，請簡述你的收集過程．

分析 對室內氣體取樣，即使室內空氣充入容器內，可模擬排水收集氣體的方法收集室內空氣．

解答 解：排水法是把集氣瓶內的水排出而收集氣體的方法，所以，可把一盛滿水的集氣瓶在室內倒掉的方法采集室內空氣樣品；

點評 排水法收集氣體可以方便地觀察到氣體是否收集滿，為收集氣體的較理想的收集方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質，填入相應的空格中（寫化學式）．
可用來配制石硫合劑的是Ca（OH）2；可用于作干燥劑的是H2SO4；NaOH；我國著名化學家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產的堿是Na2CO3；用于中和土壤酸性的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．陜西作為全國優(yōu)質煤儲量第一大省，還是重要的石油、天然氣生產大省，具有生產甲醇汽油的天然優(yōu)勢．我省將在2010年10月1起推廣使用使用甲醇汽油．所謂甲醇汽油就是在汽油中加入適量甲醇混合而成的一種較清潔的燃料．下列有關的敘述錯誤的是（　　）
A．甲醇汽油是一種新型的化合物
B．汽車使用甲醇汽油可以減少有害氣體的排放
C．由石油可以分餾出汽油，該變化是物理變化
D．每1.7噸煤可以煉出一噸甲醇，該變化是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學與生活密切相關，結合所學化學知識回答問題．
①為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質”、“元素”或“原子”）．
②減少使用不必要的塑料制品，重復使用某些塑料制品和使用一些新型的、可降解的塑料等可以解決白色污染問題．
③“人是鐵，飯是鋼”，同時也要注意營養(yǎng)均衡，六大營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水；老年人若患骨質疏松癥需補充a元素（填符號）．
④小明家新買了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中一重要物質，活性炭凈化水時，主要是利用了活性炭的吸附性；小明為了檢驗凈化后的水是否為軟水，取適量的水、加入肥皂水檢驗，若觀察到水中氣泡沫較少，浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”）；小明還想知道凈化后的水的酸堿度，可使用pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式的書寫正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B．KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應的文字表達式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）硫跟氧氣反應：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）紅磷和氧氣的反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（5）木炭和氧氣的反應：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（6）高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．小文發(fā)觀爸爸在魚缸內加入少量雙氧水后，魚缸內緩慢產生了小氣泡，使得魚缸內浴氧量增加了，產生這一現(xiàn)象的原因是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（寫出文字表達式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．有五種（類）氣體：①氧氣②氫氣③氮氣④二氧化碳⑤稀有氣體，選擇填空：
（1）可用于人工降雨的是④；
（2）能支持燃燒的氣體是①；
（3）用于景觀燈內填充氣的是⑤；
（4）將成為一種重要的無污染新型燃料的是②．
（5）用于制造氮肥的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的物理性質正確的是（　�。�
A．五氧化二磷（白色氣體）B．二氧化錳（暗紫色固體）
C．液氧（淡藍色液體）D．二氧化硫（無色無味氣體）

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