11．某學(xué)習(xí)小組研究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)，并作了延伸探究．
探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
方案（1）（2）（3）
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象溶液變藍(lán)色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無(wú)色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O		氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：
　　　　　　　　　　 ①氯化鈣；②氯化鈣和氯化氫；③氯化鈣和氫氧化鈣
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色，既然紅色褪為無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈣已經(jīng)完全反應(yīng)．
探究二：
　 丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量，邊滴邊振蕩．實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀．

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中，②（填序號(hào)）合理．

分析 探究一：氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；
二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水；
探究二：碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：探究一：氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示：

方案（1）（2）（3）
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象溶液變藍(lán)色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無(wú)色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【分析討論】猜想③肯定不合理，其理由是氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色，既然紅色褪為無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈣已經(jīng)完全反應(yīng)．
故填：氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色，既然紅色褪為無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈣已經(jīng)完全反應(yīng)．
探究二：實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，由圖中信息可知，加入碳酸鈉溶液時(shí)，開始不產(chǎn)生沉淀，說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，稀鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉再和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀．
故填：先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀．
【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中，②合理，即溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)還有氯化鈣和氯化氫．
故填：②．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．上海醫(yī)療器械廠科研人員研制出不用電的化學(xué)冰箱，其原理是利用硝酸銨溶于水時(shí)的吸熱作用，其化學(xué)式為NH4NO3，求：
1）硝酸銨的式量80
2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比7：1：12．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)中屬于模型的是（　�。�
A．B．C．S=VTD．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)．圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
（1）寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$2Na+3N2↑；
（2）若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮?dú)�，則需要完全分解多少克的疊氮化鈉（已知：常溫常壓下，氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示的是分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．李明同學(xué)先在試管中加入了一部分過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸進(jìn)試管中，發(fā)生的現(xiàn)象是木條不復(fù)燃；他又向過(guò)氧化氫溶液中加入了適量的氧化銅粉末（可做此反應(yīng)的催化劑），將帶火星的木條伸進(jìn)試管中，李明觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2017年6月1日，大連理工大學(xué)梁長(zhǎng)海團(tuán)隊(duì)研發(fā)出單相金屬硅化物作為苯乙炔高效選擇加氫催化劑．該工作開發(fā)的一系列金屬硅化物催化劑，為工業(yè)選擇加氫催化劑設(shè)計(jì)提供了一種思路，具有一定的學(xué)術(shù)意義和實(shí)際應(yīng)用潛力．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．催化劑是催化反應(yīng)的核心
B．金屬硅化物屬于化合物
C．在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)稱為催化劑
D．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某興趣小組對(duì)4瓶無(wú)色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸進(jìn)行鑒別．
（1）甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液進(jìn)行鑒別．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與結(jié)論
①用4支試管，分別取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊試液．1支試管中出現(xiàn)紅色，則原溶液是稀鹽酸．
②另用3支試管，分別取少量未確定的溶液，各滴加步驟①檢驗(yàn)出的溶液．1支試管中有氣泡產(chǎn)生．則原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支試管，分別取少量未確定的溶液，分別滴加碳酸鈉溶液．1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca（OH）2溶液．
1支試管中無(wú)現(xiàn)象，則原溶液是NaOH溶液．
乙組同學(xué)不用其他試劑進(jìn)行鑒別．
同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)  象結(jié)  論
小敏用3支試管，分別取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一種溶液．1支試管中有氣泡產(chǎn)生，其余2支試管中無(wú)現(xiàn)象．所滴加的溶液是稀鹽酸．
小紅1支試管中有白色沉淀析出，其余2支試管中無(wú)現(xiàn)象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小剛……
乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)，根據(jù)小紅與小敏的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小紅的結(jié)論是錯(cuò)誤的．如果小剛所滴加的是NaOH溶液，則他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是三支試管都無(wú)現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．小李用甲圖氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，老師給他提供了石灰石、無(wú)標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶．
（1）小李要把稀鹽酸選出，可選用下列的C來(lái)檢驗(yàn)．
A．硝酸銀溶液　　　B．酚酞試液　　　C．pH試紙
（2）小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，最后還有少量石灰石剩余．求：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？寫出計(jì)算過(guò)程（不計(jì)水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述，他們描述的化學(xué)方程式是（　�。�
A．2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑B．Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
C．C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案