某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。
(查閱資料)溶液顯中性
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有猜想II:有______。
猜想Ⅲ:有和
猜想Ⅳ:有
、HC1和
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是______。
(實(shí)驗(yàn)探究)為驗(yàn)證其余猜想,各小組取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了下列兩個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ______ | ______ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有 | 溶液中含有 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)圖示,下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成微粒的說(shuō)法中,正確的是
A. 反應(yīng)物中含有氧分子
B. 1個(gè)反應(yīng)物分子中含有2個(gè)氫原子
C. 反應(yīng)物分子中,氫原子與氧原子質(zhì)量之比為1:8
D. 兩種生成物分子的相對(duì)分子質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
決定元素種類的是
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲烷可用于工業(yè)制合成氣,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲為 B. 乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1:9
C. 丁為單質(zhì) D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( )
A. 傾倒液體 B.
過(guò)濾
C. 加熱液體 D.
熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
水是一切生物生存所必需的物質(zhì),我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、______、殺菌消毒等;硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用______方法降低水的硬度;“節(jié)約用水,從你我做起”,你的一種具體做法是______。
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素,理論依據(jù)是______。
(3)水分子在特定條件下能夠解離而得到和
,
易與水分子形成水合氫離子
,與水分子相比,下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______
填字母序號(hào)。
A.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變 氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量取所需水的過(guò)程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖,其中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是
A. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導(dǎo)電
B. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
C. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
D. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(B卷) 題型:推斷題
如圖,A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是人體胃液中含有的成分,A和B可發(fā)生中和反應(yīng), C為生活中最常見(jiàn)的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)寫出H、Y的化學(xué)式: H________; Y_________。
(2)寫出A+B→C+D的反應(yīng)方程式:___________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:__________ 。
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