【題目】陌生實(shí)驗(yàn)拓展邏輯思維
(1)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有的性質(zhì).圖1裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.若瓶?jī)?nèi)裝滿空氣收集氣體時(shí),制得的氣體從b端進(jìn)入,該氣體是(填字母).
A.O2 B.H2

(2)氨氣是無色有刺激性氣味,極易溶于水(1體積水溶解700體積氨氣)的氣體.
①如圖2所示,能反映出氨氣的物理性質(zhì)是
②如圖3所示,將一支充滿氨氣的試管用大拇指按住,倒扣到水中松開拇指,不斷搖晃試管,現(xiàn)象是
③濃氨水和濃鹽酸能在常溫下生成氯化銨,所涉及反應(yīng)類型是反應(yīng).

【答案】
(1)難溶于水;B
(2)密度比空氣;試管中充滿水;化合
【解析】解:(1)甲烷可以用排水法收集,說明甲烷難溶解于水;圖1裝置收集氣體時(shí):如果用排空氣法收集氣體時(shí),密度比空氣“大”的氣體要從“長(zhǎng)”的進(jìn),密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進(jìn). 故答案是:難溶于水;B;(2)①如圖2所示,能反映出氨氣的物理性質(zhì)是密度比空氣小,故填:密度比空氣小;②如圖3所示,將一支充滿氨氣的試管用大拇指按住,倒扣到水中松開拇指,不斷搖晃試管,現(xiàn)象是試管中充滿水;故填:試管中充滿水;③濃氨水和濃鹽酸能在常溫下生成氯化銨,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,所涉及反應(yīng)類型是化合反應(yīng),故填:化合.
(1)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.(2)根據(jù)圖示判斷氨氣的物理性質(zhì),根據(jù)反應(yīng)類型知識(shí)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):①酒精;②羊毛;③酚醛塑料;④葡萄糖,屬于有機(jī)高分子化合物的是(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)紅磷燃燒;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒 . 為了防止溶化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶?jī)?nèi)
(3)加熱暗紫色晶體制取氧氣
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是 , (填序號(hào),下同)屬于分解反應(yīng)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
量取液體
C.
吸收氣體
D.
實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問題

(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是毫升
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 , 防止 , 濾紙放在(儀器名稱)中.
(3)C操作的明顯錯(cuò)誤是 . 酒精燈外焰固定在試管底部加熱前必須完成的操作是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯(cuò)誤的是(
A.二氧化碳是化合物
B.固體二氧化碳叫“干冰”
C.二氧化碳是氧化物
D.二氧化碳是一種有毒氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量減輕的是(
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.生石灰
D.氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯是一種重要的化工原料,有毒.它廣泛用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、塑料、油漆、農(nóng)藥、醫(yī)藥和香料等.苯的化學(xué)式為C6H6 . 請(qǐng)計(jì)算回答:
(1)每一個(gè)苯分子中,共含有的原子個(gè)數(shù)為;
(2)苯的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(3)苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列微粒中,質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是(
A.Na+
B.Cl
C.OH
D.N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案