分析 【實驗探究】(1)根據(jù)酸溶液能使石蕊試液變紅色分析;
(3)①根據(jù)蟻酸的組成元素分析生成氣體;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析判斷;
③根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析裝置B的作用;
④根據(jù)在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅,分析實驗時裝置C中的現(xiàn)象;
⑤根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應寫出反應的方程式;
【討論交流】根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析處理尾氣的方法;
【拓展延伸】根據(jù)酸的性質(zhì)分析選擇的物質(zhì).
解答 解:【實驗探究】(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(3)①由于蟻酸中含有碳、氫、氧三種元素,蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物,一種生成物是水,另一種生成的氧化物是氣體,所以,小敏提出的猜想Ⅱ:該氣體是CO;
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗時裝置A中無明顯變化,證明不是二氧化碳氣體,則猜想Ⅰ不成立,若猜想Ⅱ成立,則:
③由于濃硫酸具有吸水性,實驗時裝置B的作用是:干燥CO氣體;
④在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅,實驗時裝置C中的現(xiàn)象是:黑色粉末逐漸變紅;
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【討論交流】由于一氧化碳有毒能污染空氣,從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷是缺少尾氣處理,處理方法是:在尾部放一個燃著的酒精燈;
【拓展延伸】由于蟻酸是一種酸,能與蘇打水、肥皂水、氨水反應,在叮咬處涂抹上述物質(zhì)可減輕痛癢,不能與食醋反應,不能選擇食醋,故選:C.
故答案為:【實驗探究】(1)紅;
(3)①CO;
②不成立;
③干燥CO氣體;
④黑色粉末逐漸變紅;
⑤CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【討論交流】在尾部放一個燃著的酒精燈;
【拓展延伸】C.
點評 本題屬于信息題的考察,考查了質(zhì)量守恒定律的運用、一氧化碳、二氧化碳的化學性質(zhì)等知識點,解答本題的關鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì)類別 | 式量最小的氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質(zhì)化學式 | H2O | H2CO3 | Mg(OH)2 | MgCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
主要實驗裝置 | 主要操作步驟 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗操作目的 |
在瓶中加入少量白色固體,再加入適量水,振蕩,靜置 | 白色固體溶解 | 驗證白色固體 是否可溶 | |
①在分液漏斗中加入稀鹽酸.塞上膠塞,打開活塞,放出適量溶液后,關閉活塞. ②將氣體通入澄清石灰水 | ①大量氣泡產(chǎn)生 ②澄清石灰水變渾濁 | 驗證生成氣體的成分 | |
實驗的初步結(jié)論:白色固體是可溶性碳酸鹽,可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉. |
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | ||
C. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | D. | Fe2O3+2CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2CO2 |
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