【題目】下列變化過程中發(fā)生物理變化的是（ ）
A.光合作用
B.食物消化
C.瓷碗破碎
D.氫氧化鈉放置在空氣中變質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、綠色植物光合作用后生成有機物和氧氣，屬于化學變化，故選項錯誤；
B、食物消化后，生成新物質(zhì)，并給人體提供能量，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、瓷碗破碎后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
D、氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，是化學變化；
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）空氣是一種混合物．
（2）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實驗質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應為（ ）
A.15.5g
B.14.5g
C.15.0g
D.14.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）
①天然氣用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮氣用做保護氣 ④銅絲用作導線 ⑤稀有氣體用于霓虹燈．
A.①②③
B.①③⑤
C.①③
D.①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用廢銅屑生產(chǎn)單質(zhì)銅，設計了如圖所示實驗方案：
（1）物質(zhì)A的化學式是；
（2）操作③的名稱是；
（3）實驗過程①中化學反應的類型是；
（4）寫出過程③中的化學反應方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗基本操作錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我區(qū)部分居民用上了燃氣公司提供的天然氣，代替原來使用的煤或液化石油氣，對我區(qū)的環(huán)境起了一定的改善作用．回答下列問題：
（1）寫出甲烷燃燒的化學方程式 ．
（2）請你列出幾種未來的新能源（至少三種） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎，煤燃燒時會發(fā)生一系列化學反應．如圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A、B、C處分別發(fā)生不同的主要反應．
請寫出A處主要反應的化學方程式；C處觀察到淡藍色火焰，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香蘭素（化學式為C8H8O3）存在于香草豆等植物中，是有機合成的重要原料．下列說法中，不正確的是（ ）
A.香蘭素由碳、氫、氧三種元素組成
B.每個香蘭素分子中含有19個原子
C.香蘭素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.香蘭素中碳元素、氫元素和氧元素質(zhì)量比是12：1：6

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