13.老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗,先通一會兒一氧化碳,以便排出裝置中的空氣,然后加熱,反應(yīng)開始后,在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣,實驗裝置如圖所示.
(1)請書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過以下實驗證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,請完成實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象、結(jié)論
1、取樣于集氣瓶中,倒入適量澄清石灰水,振蕩 集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳

分析 (1)根據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫下可生成鐵和二氧化碳寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性和一氧化碳能夠燃燒的特性檢驗它們的存在;

解答 解:(1)一氧化碳與氧化鐵在高溫下可生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若用一瓶氣體樣品通過實驗證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,就要利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性和一氧化碳能夠燃燒的特性進行實驗,首先向瓶中倒入適量澄清石灰水,振蕩,觀察集氣瓶內(nèi)的石灰水是否變渾濁,若石灰水變渾濁,則說明氣體中含義二氧化碳;然后往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條,集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳.實驗步驟如下表:

實驗步驟實驗現(xiàn)象、結(jié)論
1、向瓶中倒入適量澄清石灰水,振蕩.集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳.
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條.集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳.
故答案為:
(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(2)
實驗步驟實驗現(xiàn)象、結(jié)論
1、倒入適量澄清石灰水,振蕩 集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳

點評 本題以一氧化碳還原氧化銅為切入點,考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫,一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),以及簡單的實驗設(shè)計,這就培養(yǎng)了同學(xué)們利用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細結(jié)晶粉末,它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑.干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的.受高熱易分解為氧化鐵、氧化鉀與氧氣,根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是紫色、結(jié)晶粉末;常溫下高鐵酸鉀是否會分解?不會.
(2)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6.
(3)保存高鐵酸鉀時應(yīng)注意避免高溫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實驗室中有一樣品,已知是氧化亞鐵和氧化銅組成.小科把樣品均分成兩份,根據(jù)學(xué)過的知識進行如下實驗:
步驟一:將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A;
步驟二:將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B;
步驟三:將溶液A、粉末B混合,結(jié)果產(chǎn)生無色氣體0.5克,并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強酸性溶液.
則下列說法錯誤的是( 。
A.溶液A的溶質(zhì)中,除生成的氧化亞鐵和氧化銅外,還有HCl
B.原樣品中氧化銅的質(zhì)量為40g
C.粉末B中鐵的質(zhì)量為28g
D.原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為9:10

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號及式子中,只表示微觀含義的是(  )
A.C2H5OHB.H2SO4C.Cu2(OH)2CO3D.3Au

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是一種重要的自然資源,與人類和生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).回答以下關(guān)于水的問題.
(1)探究水的組成:課外活動小組同學(xué)利用如圖所示裝置,觀察到的現(xiàn)象是正負電極上都有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣體體積比約為1:2,檢驗A管產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,是氧氣;
(2)水的凈化:將水中的色素、異味除去的方法是向水中加入活性炭,除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾.
(3)愛護水資源:愛護水資源,從我做起,請你寫出一條防止水污染的措施農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.硅酸鈉(Na2SiO3)是一種重要的工業(yè)粘合劑,其中硅元素的化合價是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.以下實驗現(xiàn)象符合事實的是( 。
A.測定空氣中氧氣含量的實驗中,看到紅色的銅粉逐漸變?yōu)樗{色
B.將鎂條放入稀硫酸中,看到有大量氣泡產(chǎn)生
C.在電解水實驗中,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口冒出白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述不正確的是(  )
A.按目前測定,海水中含有的化學(xué)元素有80多種
B.我國的金屬礦藏比較豐富,其中金、銀等金屬都以單質(zhì)形式存在,其余以化合物形式存在
C.回收一個鋁制易拉罐比制造一個新的要便宜20%,而且還可以節(jié)約金屬資源和95%的能源
D.稀土金屬有“工業(yè)維生素”的美譽,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是( 。
A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.將鎂片和鋅片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D.向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案