13．通過電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成．電解水的裝置如右圖3所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
如何檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生的氣體先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，觀察木條是否復(fù)燃，使用該方法進(jìn)行檢驗(yàn)依據(jù)是氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大，氧氣體積小，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，電解水獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要記�。�

解答 解：由正氧負(fù)氫，氫二氧一，可推出b試管產(chǎn)生的是氫氣，a試管內(nèi)氣體是氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生的氣體的方法：先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，觀察木條是否復(fù)燃．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氫氣是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，觀察木條是否復(fù)燃；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；水是由氫元素和氧元素組成的．

點(diǎn)評 熟記電解水實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，分清氫氣和氧氣的質(zhì)量比和體積比，這點(diǎn)對解題很重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中“”和“”分別表示不同元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后元素種類都是2種
C．該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒變
D．在化學(xué)變化中，分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下面是鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)探究，請回答相關(guān)問題：
【問題Ⅰ】
（1）以赤鐵礦為原料冶煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）將Fe粉溶于稀H2SO4的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須驗(yàn)純．向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色，白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2在濕潤的空氣中生成Fe（OH）3，其反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．
【問題Ⅱ】灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4•2Fe（OH ）2•Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]．興趣小組稱取此灰綠色固體6.44g，在科研人員的指導(dǎo)下用圖1裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】①Fe（OH）2在150℃～200℃時(shí)完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時(shí)完全分解為Fe2O3；
③2FeSO4$\frac{\underline{\;450℃-500℃\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑
④濃硫酸只能吸收SO3和H2O．
⑤SO2能使KMnO4溶液褪色
（1）加熱前后及過程中均通入N2，加熱前通N2的目的是將裝置內(nèi)的空氣趕出．
（2）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱，測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖2所示．
①當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的溶液褪色，則通入到裝置C中的氣體為SO2．（填“化學(xué)式”）
②圖中E點(diǎn)對應(yīng)的ml=6.08．
③圖中F點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為3.2g．
④科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4．已知加熱過程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變．請寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�
A．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B．
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．
化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)圖回答問題．
（1）書寫實(shí)驗(yàn)儀器名稱：①酒精燈    ②分液漏斗
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填序號）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣的密度比空氣大，此方法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法判斷氧氣收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（6）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．實(shí)驗(yàn)過程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底放一些水或沙子．
（7）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B，如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）寫出A裝置中儀器的名稱長頸漏斗（或錐形瓶）．（寫一種）
（2）用排水法收集氧氣結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A（填序號） 若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣密度比空氣小，極易溶于水．制取氨氣的儀器組合AD（或AF）．（填字母）寫出制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)一分消防知識(shí)，多十分平安保障．
（1）每年11月9日是“消防宣傳日”，如果你遇到火情，應(yīng)及時(shí)自救，正確的自救方法有AD（填序號）
A、用濕毛巾捂住口鼻          B、及時(shí)從高樓跳下  C、快速坐電梯離開            D、及時(shí)撥打火警電話119
（2）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下
（3）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)如下，請完成配平（在方框內(nèi)配上計(jì)量數(shù)，計(jì)量數(shù)“1”也要寫）：
2KNO3+1S+3C  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1K2S+1N2↑+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
B．催化劑的作用就是加快反應(yīng)速率
C．空氣的成分中，氧氣占21%，氮?dú)庹?8%
D．工業(yè)上利用空氣制取氧氣這一變化不是分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案