【題目】CH4、CO均有可燃性、還原性.按如圖所示實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

加熱一段時(shí)間后測(cè)得玻璃管中剩余固體14.4g。將該固體加入盛有152g足量稀硫酸的燒杯中充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到藍(lán)色濾液和6.4g濾渣。計(jì)算

（1）實(shí)驗(yàn)中通入玻璃管中CH4出的質(zhì)量_____0.4g（填“>”“<”或“=”）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，不考慮損失）。

（3）計(jì)算藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

【答案】＞ 97.1% 10%

【解析】

（1）設(shè)參加反應(yīng)的CH4質(zhì)量為x，生成水的質(zhì)量為y

x=0.4g，y=0.9g
由于反應(yīng)前要先通甲烷排空氣，反應(yīng)后還要繼續(xù)通入甲烷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲烷沒(méi)有完全反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)中通入玻璃管中CH4的質(zhì)量＞0.4g，故填：＞；
（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>×100%=97.1%；故填：97.1%；
（3）設(shè)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成氯化銅質(zhì)量為z

z=16g
藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10%。
答：藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________________；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ____________________；

（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出: ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a_____________；b______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_______(填標(biāo)號(hào))，選擇該裝置的依據(jù)是 __________________；收集氧氣可選用裝置_______(填標(biāo)號(hào)) ，原因是______________ ；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室中，用雙氧水和二氧化錳混合的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用________(填標(biāo)號(hào))，選擇該裝置的依據(jù)是 _____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。

(2)檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說(shuō)明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí)，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時(shí)，將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量______

（2）果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為______：O：Na=______

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。按要求回答下列問(wèn)題

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是________ （填字母序號(hào)）。

A、鐵制水龍頭 B、銅制火鍋 C、鋁制易拉罐 D、黃金飾品

（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，下圖是一款自行車的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（一項(xiàng)即可），含有的金屬元素是______（元素符號(hào)）。

②車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是___________；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議_____________。（合理均可）

③當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.過(guò)氧化氫分解能生成氧氣

B.若 a 處粉末是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成

C.若 a 處粉末是硫粉，b 處應(yīng)接尾氣處理裝置

D.若 a 處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品（或溶液）對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。

（知識(shí)卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實(shí)驗(yàn)探究）：

（1）方案Ⅰ：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________。

②從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________。

③在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）方案Ⅱ：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若_______

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）：

（3）另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是______。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用，也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”_________ (填序號(hào))。

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案