14．2015年1月1日起，江西11設區(qū)市均實時發(fā)布PM2.5數(shù)據(jù)．下列措施對減少PM2.5效果不明顯的是（　�。�
A．減少汽車的保有量B．植樹造林
C．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D．減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放

分析 對PM2.5影響的是煙塵、粉塵等，減少汽車尾氣的排放、植樹造林、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，都能有利減少煙塵、粉塵；工業(yè)生產中主要排放的是二氧化碳，減緩溫室效應，與PM2.5沒有什么直接關系．

解答 解：
A、減少汽車的保有量，可以減少汽車尾氣的排放，減少煙塵，對減少PM2.5效果明顯，故A不符合題意；
B、植樹造林，有利于空氣的凈化，部分植物可以吸附阻擋粉塵，對減少PM2.5效果明顯，故B不符合題意；
C、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，對減少PM2.5效果明顯，故C不符合題意；
D、減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放，可以減緩溫室效應，但與PM2.5沒有什么直接關系，故D符合題意．
故選：D．

點評 二氧化碳目前不計入空氣污染指數(shù)的項目，它與PM2.5并沒有直接的相關性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是氧原子與氯離子結構示意圖．兩粒子的相同點是B
A、最外層電子數(shù)相同       B、電子層數(shù)相同
C、化學性質相同       D、質子數(shù)或核電荷數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列化學式表示的物質是某化學肥料的主要成分，其中屬于復合肥料的是A．
A、NH4H2PO4     B、K2CO3     C、CO（NH2）2     D、KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．物質的性質決定物質的用途．下列因果關系成立的是A
A．因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做霓虹燈
B．因為鐵具有導電性，所以被用來做鐵鍋
C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于制氮肥
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的基本反應類型．
電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應）
鎂在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（化合反應）
木碳燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大；溫度一定時，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強，要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，可選擇A
A．CO2   B．CaCO3   C．Fe（OH）3　  D．H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．探究課題：水在直流電作用下的分解
探究目標：
①通過實驗，驗證電解水的產物．
②通過電解水實驗，進一步從分子、原子角度理解什么是化學變化．培養(yǎng)科學探究精神．
提出問題：
①水中通以直流電，會有什么現(xiàn)象？
②水通電與水的三態(tài)變化是否屬于同一種變化？
收集資料：
①氧氣是一種無色無味不易溶于水的氣體，能使帶火星的木條復燃．
②氫氣是一種無色無味難溶于水的氣體，在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰．
做出假設：水通電后有新物質生成
設計實驗并進行驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，觀察兩個電極和兩支玻璃管內液面的變化與電源正極相連的玻璃管內液面下降較少，與電源負極相連的玻璃管內液面下降較多．
②用一根點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察．
氣體燃燒，并發(fā)出淡藍色火焰
該氣體是氫氣
③用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察．
帶火星的木條復燃
該氣體是氧氣
分析歸納：
（1）電解水是化學變化．該反應的表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應；氫氣燃燒的表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，屬于化合反應（填“化合或分解”）．
（2）水通電分解生成的兩種物質是氫氣和氧氣，二者的體積比為2：1．
說明水是由氫元素和氧元素組成的．
交流與反思：物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子沒有（填“有”或“沒有”）發(fā)生變化，；物質發(fā)生化學變化時，構成反應物分子的原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下面關于藥品用量的說法中，正確的是（　�。�
①向試管中加固體藥品，未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部．
②取用液體藥品未說明用量，一般取2～3mL．
③給試管中的液體加熱，液體量不要超過試管容積的$\frac{2}{3}$
④要量取8mL液體需取用10mL的量筒量�。�
A．①②③④B．②③C．①④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%
B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C．空氣中分離出來的氮氣，可以作食品的防腐劑
D．在相同的條件下，用蠟燭代替紅磷不可以測量空氣中氧氣的含量

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