9．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
鎂在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（化合反應(yīng)）
木碳燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

分析 電解水生成氫氣和氧氣；
鎂燃燒生成氧化鎂；
木炭燃燒生成二氧化碳．

解答 解：電解水的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)；
鎂燃燒的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，屬于化合反應(yīng)；
木炭燃燒的文字表達(dá)式為：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，屬于化合反應(yīng)．
故填：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）；鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（化合反應(yīng)）；碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

點評 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．從防止空氣污染的角度考慮，下列實驗過程應(yīng)在痛風(fēng)櫥中進(jìn)行的是（　�。�
A．鐵絲燃燒B．白磷燃燒C．電解水D．蠟燭的熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（　　）
A．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B．用鋁合金制作門窗框架
C．古代金銀制品保存至今D．用鐵回收含銀廢液中的銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．填寫化學(xué)符號或其微觀意義：
2H2個氫原子     
H2氫分子（合理即可）   
5CO25個二氧化碳分子
Fe鐵元素  
2個鐵離子2Fe3+  
保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O     
Mg2+鎂離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氮氣可用作保護(hù)氣B．銅絲制作家用電線
C．稀有氣體可制造電光源D．鐵鍋做炊具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年1月1日起，江西11設(shè)區(qū)市均實時發(fā)布PM2.5數(shù)據(jù)．下列措施對減少PM2.5效果不明顯的是（　�。�
A．減少汽車的保有量B．植樹造林
C．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．近年來，為了打通城市快速通道，某市新建多架高架立交橋（如圖所示），請你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中使用石油煉制的產(chǎn)品是①（填序號）；
（2）混凝土構(gòu)造石柱中的鋼筋屬于金屬材料；燈飾外殼由高級塑料制成，塑料屬于合成（均填“合成”或“金屬”）材料；
（3）鐵制防護(hù)欄刷涂油漆，目的是隔絕氧氣和水，防止鐵生銹；　
（4）請用一個化學(xué)方程式證明鐵比銅的金屬活動性強(qiáng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化過程中不一定伴隨物理變化
B．化學(xué)變化過程中一定都有能量放出
C．常溫時氧氣能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，使別的物質(zhì)被氧化
D．催化劑增大了反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．利用如圖探究氧氣在空氣中的含量，下列說法錯誤的是（　　）
A．該實驗證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$
B．實驗時紅磷一定要足量
C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D．實驗結(jié)束后立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案