A. | 碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同 | |
B. | KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán) | |
C. | Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同 | |
D. | 和化學(xué)性質(zhì)相同 |
分析 A、根據(jù)碳-12原子和碳-13原子的區(qū)別分析;
B、根據(jù)KMnO4和K2MnO4中含有的原子團(tuán)不同分析;
C、根據(jù)這兩個(gè)微粒所表示的意義分析;
D、根據(jù)不同元素的化學(xué)性質(zhì)不同分析;
解答 解:A、碳-12原子中有6中子,碳-13原子中有7中子,故錯(cuò)誤;
B、KMnO4中的原子團(tuán)是高錳酸根,在化合物中的化合價(jià)為-1價(jià);而K2MnO4中的原子團(tuán)是錳酸根,在化合物中的化合價(jià)為-2價(jià),種類不同,故錯(cuò)誤;
C、它們都屬于鐵元素,但核外電子數(shù)不同,F(xiàn)e2+的核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少2個(gè),F(xiàn)e3+的核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少3個(gè),故正確;
D、和的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,不是同種元素,最外層易得失電子的狀況不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,有原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念,化合價(jià)的表示等.解題的關(guān)鍵是要知道離子和原子之間的聯(lián)系,化合價(jià)和離子所帶電荷之間的關(guān)系.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60 | |
B. | 偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為1比l | |
C. | 偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分,但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別 | |
B. | “低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi) | |
C. | 隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展,研究的結(jié)論可不必通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明 | |
D. | 化學(xué)變化中所說(shuō)的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | |
B. | 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | |
D. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 吸取液體 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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