根據(jù)基礎(chǔ)實驗“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”，填寫相關(guān)實驗內(nèi)容：
（1）實驗?zāi)康模号渲?5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，…
（2）實驗用品：食鹽，蒸餾水等；
 
（填一種儀器名稱）藥匙，燒杯，玻璃棒，量筒，膠卷滴管，紙片等
（3）實驗過程
①計算   ②
 
（填一個操作步驟）  ③量取水   ④溶解   ⑤轉(zhuǎn)移
（4）實驗回顧：
①通過計算可知，需要蒸餾水的體積為
 
mL．
②用量筒量取所需體積的蒸餾水時，下面讀數(shù)方法正確的是
 
（填字母）．
③溶解時用玻璃棒不斷攪拌，目的是
 
．
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,測量容器-量筒
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（2）根據(jù)配制溶液所需儀器解答；
（3）根據(jù)配制溶液的步驟解答；
（4）①根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，v=
m
ρ
即可解答；
②根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法解答；
③溶解時用玻璃棒不斷攪拌作用解答．
解答：解：（2）根據(jù)配制溶液所需儀器，還應(yīng)添加托盤天平；
（3）配制溶液的步驟①計算 ②稱取氯化鈉 ③量取水 ④溶解 ⑤轉(zhuǎn)移；
（4）①需要蒸餾水的質(zhì)量=25g-25g×20%=20g，需要蒸餾水的體積為：
20g
1g/ml
=20ml；
②量筒的正確讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處保持水平；
③溶解時用玻璃棒不斷攪拌作用加速氯化鈉的溶解．
答案：（2）托盤天平；（3）稱取氯化鈉；
（4）①20；  ②C；  ③加速氯化鈉的溶解．
點評：本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）實驗室用B裝置制取氧氣，則該反應(yīng)的化學方程式為
 
，小麗欲使用如圖F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（2）實驗室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰【Ca（OH）2】兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的化學反應(yīng)方程式是
 
．制取氨氣選用的發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中氧氣含量的測定．回答下列問題：
（1）燃燒匙A中盛放的可燃物為下列物質(zhì)中的
 

A、木炭      B、紅磷       C、硫粉     
寫出上面三種物質(zhì)其中一種在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)的文字表達式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）實驗中燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．實驗結(jié)論是
 
；
（3）若實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的液面不到其容積的五分之一，可能是什么原因造成的（答出一點即可）？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學式2Na2CO3?3H2O2）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動物的成活率．
請設(shè)計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理：
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室研究二氧化碳的制取，此同學連接裝置如圖，請指出圖中的錯誤．（至少答出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

“控制變量”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實驗中利用銅片導(dǎo)熱，為控制等溫，酒精燈火焰要在兩種可燃物
 
加熱．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
 清洗的方法．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的稀NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2 ，其化學式為C17H14O6，長期食用會引起消化道癌變，請通過計算下列回答：
（1）黃曲霉素B2由多少種元素組成？
（2）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量？
（3）黃曲霉素B2 中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比？
（4）黃曲霉素B2 中氧元素的質(zhì)量分數(shù)？
（5）15.7g黃曲霉素B2中含有 多少g氧元素？

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科目：初中化學 來源： 題型：

將6.5g金屬鋅加入93.7g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．求：
（1）反應(yīng)后生成的氣體的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）與出指定儀器的名稱：①
 
；②
 

（2）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式
 
你選擇收集氧氣的方法是
 
因為氧氣
 

還可以用
 
法收集，因為氧氣
 

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：
①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序為
 

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應(yīng)增加的一種儀器是
 
．
（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進入．

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