11.化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化過(guò)程.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)向水樣中加入A物質(zhì)明礬(填名稱)攪拌溶解,靜置一段時(shí)間以后,進(jìn)行操作1除去了水樣中的固體小顆粒.若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣
(2)操作?是吸附,主要除去液體C中一些異味和色素,可選用的物質(zhì)是活性炭,操作?是消毒殺菌,這一過(guò)程主要是物理變化(填物理或化學(xué))
(3)水中溶有較多含鈣鎂離子的物質(zhì)時(shí),通常稱為硬水.小組成員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的水是硬水,家庭中使硬水軟化的簡(jiǎn)易辦法是加熱煮沸.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,凈水時(shí)加入明礬,明礬形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒,易于沉降,過(guò)濾時(shí)分離不溶性固體和液體的方法,進(jìn)行過(guò)濾時(shí),要注意一貼、二低、三靠;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾進(jìn)行解答.

解答 解:(1)凈水時(shí)加入明礬,明礬形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒,易于沉降,過(guò)濾時(shí)分離不溶性固體和液體的方法,經(jīng)過(guò)過(guò)濾液體仍然渾濁,則可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣;
(2)活性炭具有吸附性,所以操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭 該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,主要是物理變化;
(3)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水,生活中降低水的硬度的方法是:加熱煮沸.
故答案為:
(1)明礬;濾紙破了或液面高于濾紙邊緣;
(2)活性炭;物理;
(3)鈣鎂離子;加熱煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干敘述進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.①動(dòng)植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農(nóng)家肥料的腐熟.以上變化中,屬于緩慢氧化的( 。
A.全部都是B.只有①②C.只有②④D.只有②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.分子的基本性質(zhì):
(1)分子的質(zhì)量和體積都很小;
(2)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著,在受熱情況下,運(yùn)動(dòng)速率加快;
(3)分子間有間隔;
(4)同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某集氣瓶里盛有空氣,欲用燃燒法除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí),最好采用的物質(zhì)是(  )
A.蠟燭B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子和幾乎集中了原子的全部質(zhì)量
B.加碘鹽中的“碘”指的是分子
C.原子是不能再分的最小粒子
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在“①水②氮?dú)猗巯∮袣怏w④明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
①食品包裝袋中防腐的氣體是②;
②凈化水時(shí)用作絮凝劑的是④;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是①;
④通電時(shí)發(fā)出不同顏色光的是③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列過(guò)程不是通過(guò)化學(xué)變化獲得能量的是( 。
A.利用水力發(fā)電B.利用煤燃燒發(fā)電
C.利用汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車D.利用炸藥爆炸開山炸石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.東東同學(xué)繪制了三條溶解度曲線,如圖所示:
(1)從圖中你可獲得哪些信息:A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)(任意寫一條).
(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽>C>A.
(3)一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是加入C物質(zhì)(或蒸發(fā)水分、升高溫度)(寫一條).
(4)將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量不變).
(5)除去A固體中混有的少量B,提純的步驟是加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,然后過(guò)濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar.
(3)鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為NaCl.
(4)根據(jù)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷它屬于金屬.(填“金屬”或“非金屬”)元素.最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成陽(yáng)離子(填“陰”或“陽(yáng)”).
(5)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖所示,該元素符號(hào)為Br.與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是Cl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案