近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A. 紙張不是可燃物，不能燃燒

B. 水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

C. 紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

D. 空氣不充足，紙張不會燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時都需使用發(fā)酵粉，發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對制作饅頭用的發(fā)酵粉（白色粉末）進行探究。

（提出問題）白色粉末成分是什么？

（進行猜想）猜想Ⅰ：碳酸鈉； 猜想Ⅱ：碳酸氫鈉； 猜想Ⅲ：_____。

（初步探究）取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH＝10.5，說明溶液呈_____性。

（查閱資料）

（1）碳酸氫鈉受熱易分解，該反應(yīng)可表示為；而碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解。

（2）參照實驗：

NaHCO3稀溶液

Na2CO3稀溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

（實驗探究）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計三種不同實驗方案進行探究。

甲同學(xué)方案：如圖，取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱，加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____。甲得出結(jié)論：猜想Ⅱ正確。

乙同學(xué)方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量發(fā)酵粉加足量水后形成的無色稀溶液，再加入過量CaCl2溶液，靜置。

有白色沉淀產(chǎn)生

化學(xué)方程式_____。

②再取步驟①的上層清液，加入稀鹽酸

有氣泡冒出

該溶液中含_____。

乙得出結(jié)論：猜想Ⅲ正確。

丙同學(xué)方案：用如圖所示，錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉，再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸，準確測量生成氣體的體積。記錄如表：

實驗

編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到 CO2

體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

發(fā)酵粉

a

V3

（實驗結(jié)論）經(jīng)同學(xué)們討論，最終確認：該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

（反思應(yīng)用）

（1）同學(xué)們討論時認為：甲同學(xué)方案不嚴密的原因是_____。

（2）乙同學(xué)方案中，實驗①中加入CaCl2溶液要過量的目的是_____。

（3）丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_____。

（4）制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生有機酸），再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是_____。

（5）將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為8.9g，計算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會導(dǎo)致環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)

為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

鐵與氧氣反應(yīng)所得產(chǎn)物的化學(xué)式可表示為“Fe2[FeO4]”，下列說法中，錯誤的是（　　）

A. 鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

B. “Fe2[FeO4]”是一種紅色固體，能與NaOH溶液反應(yīng)

C. 鐵與氧氣的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)

D. “Fe2[FeO4]”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，當(dāng)電源接通一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比_____

（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____

（3）實驗C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____，同學(xué)們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____

（4）實驗D中集氣瓶中水的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小

B. 冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動，因為分子停止運動

C. 10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因為分子之間有間隔

D. 溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是

A．通常狀況下不易溶于水

B．通常狀況下密度略大于空氣

C．在與其它物質(zhì)的反應(yīng)中大多表現(xiàn)出可燃性

D．通常狀況下是無色無味氣體

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