18.寫出下列反應(yīng)的文字表達式
(1)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(3)有水生成的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)有水生成的化合反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

分析 (1)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(2)根據(jù)木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化的條件下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析.

解答 解:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)過氧化氫在二氧化錳催化的條件下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,文字表達式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
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【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學反應(yīng);猜想②:兩者沒有發(fā)生化學反應(yīng)
【實驗探究】四位同學分別設(shè)計出了下列4種實驗裝置.

①裝置(3)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象氣球變大.
②有同學對上述4個實驗提出質(zhì)疑,認為實驗不嚴謹,其理由是二氧化碳也溶于水,要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對照實驗是將(1)裝置中的NaOH溶液換成水,觀察試管內(nèi)液面的情況.
③小明同學認為也可以通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫他填寫實驗報告.
 實驗方法、現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請用化學用語填空:
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O.
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(3)氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O.
(4)銨根離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于化學變化的是( 。
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3.豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶,根據(jù)如圖所示的豆?jié){機示意圖回答相關(guān)問題. 
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(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來研磨的,研磨的過程主要是物理變化.
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10.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是(  )
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7.如圖為某化學發(fā)硬的圍觀示意圖,表示氮原子,表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題.
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