19.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)1中,探究物質(zhì)燃燒的條件;
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色,由此可驗(yàn)證分子是有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)3中,對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣和隔絕水;
(4)實(shí)驗(yàn)4中,對(duì)比兩支試管內(nèi)二氧化碳體積的不同,可說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng).

分析 (1)從物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件考慮;
(2)從濃氨水呈堿性,易揮發(fā)考慮;
(3)植物油可以隔絕氧氣;干燥的空氣不含水分;
(4)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)白磷的著火點(diǎn)是40℃,80℃的熱水可使其達(dá)到,而紅磷的著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到,說(shuō)明燃燒的一個(gè)條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn).
故答案為:物質(zhì)燃燒的條件;
(2)濃氨水呈堿性,易揮發(fā),說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,揮發(fā)的氨水分子進(jìn)入A,使A中的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色.
故答案為:溶液由無(wú)色變成紅色;不斷運(yùn)動(dòng)的
(3)蒸餾水中被植物油隔絕空氣的鐵釘不生銹,干燥空氣中的鐵釘不生銹,而蒸餾水中的鐵釘生銹,說(shuō)明防止鐵生銹的原理是:隔絕氧氣和隔絕水.
故答案為:隔絕氧氣和隔絕水;
(4)兩支試管內(nèi)二氧化碳體積不同,說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
故答案為:二氧化碳體積.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,從而理解該實(shí)驗(yàn)的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃.
[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體燃燒不支持(填“支持”或“不支持”).寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是先變大后縮小.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),
②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng);
思考:
用數(shù)字傳感器分別測(cè)紅磷和鐵粉與密封空氣中氧氣反應(yīng)消耗O2情況(不漏氣),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后前者剩余氧氣體積分?jǐn)?shù)為8.55%,后者為1.02%
(1)上述測(cè)得的結(jié)果說(shuō)明氧氣不能完全反應(yīng)
(2)你認(rèn)為這2個(gè)藥品消耗氧氣量不同,可能的原因是相同條件下和空氣中氧氣反應(yīng)時(shí),鐵比紅磷反應(yīng)更徹底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(該反應(yīng)無(wú)條件或反應(yīng)條件未注明).
(1)如圖代表的反應(yīng)不可能屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)和分解反應(yīng);
(2)若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B溶液的pH>7(填“<”“>”或“=”);
(3)若A為常見(jiàn)金屬,C的溶液呈淺綠色,則D物質(zhì)可能是氫氣,或銅等;
(4)若D是水,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)若C為CuSO4,則該反應(yīng)②中和反應(yīng)(填寫(xiě)序號(hào)).
①一定是  、诳赡苁恰  、垡欢ú皇牵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程如下:
(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒(méi)有現(xiàn)象.
(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片,分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都相同的稀鹽酸中,甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快.
則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A.丙>甲>乙B.甲>乙>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蜂蜜總含糖量達(dá)65%~75%,還含有豐富的酶類(lèi),水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等,對(duì)此有下列說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( 。
A.蜂蜜的主要成分是糖類(lèi)B.酶也是糖類(lèi)中的一種
C.人體需要大量的維生素D.鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.水是生命之源,保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)水資源的合理建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.有一包白色粉末,可能由碳酸鋅、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀中的某幾種組成.為了鑒定其成分,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌得無(wú)色透明的溶液.
(2)向所得溶液中加入稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生.
(3)過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解.請(qǐng)推斷該白色粉末中一定有Na2CO3、Na2SO4;一定沒(méi)有ZnCO3、CuSO4、CaCl2;(寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.近期,媒體報(bào)道的多起食品安全問(wèn)題成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn).菜販為使大白菜等蔬菜保鮮噴灑甲醛(化學(xué)式為HCHO)溶液,酒店為延長(zhǎng)海參存活期,用海水晶[含致癌物質(zhì)亞硝酸鈉(NaNO2)]配制人造海水養(yǎng)海參,可口可樂(lè)(山西)飲料有限公司發(fā)布聲明稱(chēng),經(jīng)檢測(cè)該廠確認(rèn)有9個(gè)批次的可口可樂(lè)產(chǎn)品中含極其微量的殘留氯.試回答下列問(wèn)題:
(1)在甲醛、亞硝酸鈉、氯氣三物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是甲醛.
(2)甲醛中含碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1.(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)在亞硝酸鈉中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素.
(4)氯氣與水反應(yīng),生成次氯酸和鹽酸,化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO,在這個(gè)反應(yīng)的兩種生成物中,氯元素的化合價(jià)分別為-1,+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān).現(xiàn)有下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì):
A.石墨       B.干冰          C.熟石灰          D.小蘇打
請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空(每空只填一種):
(1)旱情嚴(yán)重時(shí)可用來(lái)人工降雨的是B;(2)可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是D;
(3)可用作干電池的電極的是A;(4)可用來(lái)改良酸性土壤的是C.

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