把20克的氫氧化鈉溶液與80克的稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后測得溶液的PH=7，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%（不考慮水的蒸發(fā)和氯化氫的逸出）

（1）反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量是        g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。


，（1）5.85       （2）        4. 6%


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。

⑴比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是               ，兩物質(zhì)中                 的溶解度受溫度影響更小。

⑵20℃時硝酸鉀的溶解度為                            。

⑶若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為                  （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)             （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色；F是金屬單質(zhì)；H是藍色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B______、C______；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

①_____________________________；

②_____________________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖:

（1）符合該反應(yīng)的化學方程式為___________；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是_________________；

（3）從原子、分子的角度分析，在化學反應(yīng)過程中， ___  ____不能再分。

（4）反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用化學方程式解釋下列問題：

（1）在實驗室除去二氧化碳中的氯化氫氣體                                。

（2）日常生活中“銀粉”可以起到防腐作用                                。

（3）工廠里個人用硫酸銅溶液在鐵板上劃線                                。

（4）用燒堿溶液吸收燃煤產(chǎn)生的二氧化硫氣體                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學方程式S＋O2SO2能提供的信息是（　�。�

A．硫加氧氣等于二氧化硫

B．硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫

C．硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫

D．每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單鐵中心催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化相關(guān)研究中獲得重大突破，其成果發(fā)表美國《科學》雜志上。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（　�。�

A．催化劑改變了反應(yīng)速率

B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C．生成物之一為C2H4

D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（    ）

A．氮氣              B．氧氣              C．水蒸氣          D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是（　　）

　

A．

水變成水蒸氣

B．

蠟燭燃燒

　

C．

電燈通電發(fā)光

D．

用濃硫酸干燥氧氣

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同步練習冊答案