A. | 堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己琌H- | |
B. | 應(yīng)加大力度大量開采化石燃料,以滿足社會(huì)發(fā)展的需求 | |
C. | 滅火的根本就是要改變可燃物的著火點(diǎn) | |
D. | 家用天然氣、煤氣或液化氣發(fā)生泄漏時(shí),應(yīng)立即開燈檢查 |
分析 A、根據(jù)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化石燃料屬于不可再生資源,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滅火的原理,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己琌H-,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、化石燃料屬于不可再生資源,大量開采化石燃料會(huì)大大縮短化石燃料的使用年限,會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,不能改變可燃物的著火點(diǎn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、家用天然氣、煤氣或液化氣發(fā)生泄漏時(shí),立即開燈檢查會(huì)產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2 (HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | KC1O3 固體(KC1) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 | |
C | KNO3 溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 加入適量試劑,過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | MgCl2 溶液(NaCl) | ①KOH溶液 ②稀鹽酸 | 加入過(guò)量試劑①,過(guò)濾、洗滌 向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 分別取少量待測(cè)液于試管中,向其中滴入酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 不可能是氯化鈉溶液 |
實(shí)驗(yàn)二 | 另取少量待測(cè)液于試管中,向其中各滴入澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 可能是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH |
實(shí)驗(yàn)三 | 另取少量待測(cè)液于試管中,分別加入足量的稀鹽酸. | 若有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生 | A是Na2CO3溶液 |
若有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | B是Na2SO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量A溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,再向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,且溶液變成紅色 | A溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 | |
B. | 為保鮮海鮮產(chǎn)品,應(yīng)用甲醛浸泡 | |
C. | 碘元素有“聰明元素”的美稱,炒菜時(shí)應(yīng)加入大量的加碘鹽 | |
D. | 為使木材燃燒有充足的氧氣,應(yīng)將木柴架空 |
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