【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬，經(jīng)查閱資料，了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，并對Cu2（OH）2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（查閱資料）（1）堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。

（2）白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。

（提出猜想）該同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想：

①可能是碳；

②可能是氧化銅；

③可能是碳和氧化銅的混合物。

他猜想的依據(jù)是_____，且碳和氧化銅都是黑色的。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）。


實(shí)驗(yàn)Ⅱ：為驗(yàn)證猜想，他做了如下實(shí)驗(yàn)：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ中：證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____；澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)物中有_____生成。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：因?yàn)楹谏勰┤苤饾u消失且_____，所以猜想②正確，故堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為_____。

通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知，銅質(zhì)水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、_____有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)反思）為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹，通�？刹扇〉挠行Т胧┦�_____。

（拓展應(yīng)用）依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識，該同學(xué)認(rèn)為可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色 二氧化碳 最終無黑色固體剩余，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 氧氣 鍍一層金屬保護(hù)膜或制成合金

【解析】

由題意根據(jù)題干的信息資料，根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物作出了三種猜想，猜想的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，碳和氧化銅都是黑色的。

實(shí)驗(yàn)探究：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的探究目的和裝置圖可知，無水硫酸銅是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中有水，若由白色粉末變?yōu)樗{(lán)色晶體，說明分解產(chǎn)物中有水，反之則無；澄清石灰水是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中有二氧化碳，若澄清石灰水變渾濁，說明分解產(chǎn)物中有二氧化碳，反之則無；實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是為了驗(yàn)證黑色固體的成分，碳單質(zhì)與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可以根據(jù)黑色固體與稀硫酸反應(yīng)后的現(xiàn)象判斷黑色固體的成分。根據(jù)以上分析可知：

實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ中：證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色；澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：因?yàn)楹谏勰┤苤饾u消失且最終無黑色固體剩余，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，所以猜想②正確，黑色固體產(chǎn)物為氧化銅。由以上探究可知堿式碳酸銅受熱分解生成水、二氧化碳、氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知，銅質(zhì)水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、氧氣有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)反思：

為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹，可以防止銅與氧氣、水或二氧化碳接觸，通�？刹扇〉挠行Т胧┦窃阼F的表面鍍一層金屬保護(hù)膜或者將銅制成合金改變其組成結(jié)構(gòu)。

拓展應(yīng)用：

依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識，堿式碳酸銅與酸反應(yīng)可以生成銅離子的鹽，二氧化碳和水，因此可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬，堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含CO、H2、CO2氣體中的兩種或三種，某興趣小組通過下列實(shí)驗(yàn)探究其成分。

（查閱資料）無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)色。

（提出問題）混合氣體由哪些氣體組成？

（提出猜想）猜想一：混合氣體是CO、CO2；

猜想二：混合氣體是CO、H2；

猜想三：混合氣體是__；

猜想四：混合氣體是CO、H2、CO2。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）將混合氣體依次通過如圖裝置。

（觀察現(xiàn)象）A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

（討論交流）

（1）無水硫酸銅變藍(lán)色，則猜想___不成立；

（2）小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO2，小軍認(rèn)為小華的說法不正確，理由是___；

（3）小麗認(rèn)為在A裝置前連接如圖三個(gè)裝置就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序?yàn)椋?/span>__→g→h，按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是：A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍(lán)色，C中________，證明則猜想四成立，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足，你的改進(jìn)措施是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A是錫元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）錫元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（3）D粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（4）B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____（（填字母序號，下同），具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】疫情防控期間，為加大推進(jìn)務(wù)工人員返崗復(fù)工進(jìn)程，有序開展勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作， 我省加大對務(wù)工返崗人員統(tǒng)一組織運(yùn)輸力度，各地實(shí)施多種形式“點(diǎn)對點(diǎn)”專車接送農(nóng)民工外出復(fù)工，務(wù)工人員“從家門上車門，下車門進(jìn)廠門”，實(shí)現(xiàn)了與外地用工企業(yè)無縫對接。

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，此種汽車在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化為_______。為了減少汽車尾氣對空氣的污染，可改進(jìn)_____，使汽油 能充分燃燒。

（2）制作汽車車體的主要材料是硬鋁，主要利用其_____（填字母）等物理性質(zhì)。

A 熔點(diǎn)高、密度大 B 抗腐蝕性好 C 硬度大、強(qiáng)度高

（3）據(jù)材料知，鋁單質(zhì)和水蒸氣在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)生成一種堿和最理想的燃料，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)后鋁元素的化合價(jià)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B.t1℃時(shí)，向 50g水中加入 20g乙恰好達(dá)到飽和，則甲在該溫度下的溶解度為 40g

C.甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃，甲、乙溶液均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實(shí)驗(yàn)的志愿者服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液，在征得老師的同意后，她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答：

(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，需要?dú)溲趸c溶液的質(zhì)量為_____g。

(2)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

(3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為20g充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說“好吃不過餃子”，其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁，配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來，爽口美味。

（1）制作餃子的上述主要食材中能為人體提供能量的主要營養(yǎng)素是_____________，富含蛋白質(zhì)的是_____________ （只寫一種即可）。

（2）韭菜中富含的營養(yǎng)素是_____________，預(yù)防疾病，維持身體健康。

（3）在種植小麥的過程中，常需施加_____________（填化肥種類）來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、抗倒伏能力。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)（試劑均足量）：

①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實(shí)驗(yàn)是_______（寫編號）；試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③通過______試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出金屬活動(dòng)性Zn>Cu>Ag的結(jié)論。

④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，證明該試管中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的方法是______。

⑤以上實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證稀鹽酸能跟_____（填寫物質(zhì)類別）發(fā)生反應(yīng)。

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