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10．如圖所示實驗得出的結論，不正確的是（　�。�
A．
試管1中產生的是氫氣		B．
紅熱的鐵絲能在氧氣中燃燒
C．
證明分子間有空隙		D．
黃銅的硬度比純銅的大

分析 A、根據(jù)電解水的實驗結論，進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的化學性質，進行分析判斷．
C、根據(jù)濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，進行分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質，進行分析判斷．

解答 解：A、電解水時與電源負極相連的試管內的氣體體積多，是氫氣，故選項說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，紅熱的鐵絲能在氧氣中燃燒，故選項說法正確．
C、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實驗現(xiàn)象為A燒杯中的無色酞酚溶液變紅，但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項說法錯誤．
D、黃銅能在純銅上刻劃出痕跡，說明黃銅的硬度比純銅的大，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關化學的作用的說法中，錯誤的是（　�。�
A．利用化學可以合成許多自然界不存在的物質，以豐富人類的物質生活
B．利用化學可以生產化肥和農藥，以增加糧食的產量
C．利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件
D．利用化學可以綜合應用自然資源和保護環(huán)境，對人類只有益處而無害處

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A．分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變
B．該反應的反應類型為分解反應
C．反應生成的丙物質屬于單質
D．一個乙分子中一定含有六個B原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（　　）
A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液
C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
D．分子、原子都是構成物質微粒，所以物質一定都是由分子、原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．歸納總結能使知識系統(tǒng)化，有利于提高素質和能力，下面是一同學對部分化學知識的歸納，其中都正確的一項是（　�。�
A物質與微粒構成B化學中常見的“三”
金剛石：由碳原子構成
氯化鈉：由氯化鈉離子構成		三種可燃性氣體：H2、CO、O2
三種可加熱儀器：試管、燒杯、蒸發(fā)皿
C元素與人體健康D鑒別物質的方法
缺鈣元素：易患骨質疏松癥
缺碘元素：易串甲狀腺疾病		醬油和食醋：聞氣味
氮氣和二氧化碳：用燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣 該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

（3）圖乙進行的操作叫過濾，其中存在的二處明顯錯誤是：
①沒有用玻璃棒進行引流；②漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁
（4）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖丙示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．綠色植物通過光合作用可以在光照條件下，將二氧化碳和水合成為葡萄糖，葡萄糖在灑化酶的作用下可分解成乙醇（C2H6O）和CO2．試計算：
（1）乙醇的相對分子質量為46；
（2）乙醇中碳元素的質量分數(shù)為52.2%（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有四種氣體與人民日常生活與生產息息相關：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②會造成溫室效應的主要氣體是d；
③用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t3℃時，三種物質飽和溶液的溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為X＞Y＞Z．
（2）t1℃時，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質$\frac{a}{2}$g．
（3）若把t2℃時Z物質的飽和溶液，變成保持原溶質的質量分數(shù)的不飽和溶液，可采降低溫度的方法．
（4）在t2℃時，X、Y兩種物質的溶解度相等．
（5）將t3℃時X、Y、Z三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是Y＞X=Z．
（6）在家庭中煮開水，給冷水加熱時，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減少．

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