9．A物質(zhì)是石灰?guī)r的主要成分．A物質(zhì)經(jīng)高溫分解后得到氧化物B和氣體C，B和水反應(yīng)得到D物質(zhì)．將C氣體通入D物質(zhì)的澄清溶液中反應(yīng)，又得到A物質(zhì)．請(qǐng)你寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式．并計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量．
A物質(zhì)的化學(xué)式CaCO3、相對(duì)分子質(zhì)量100；
D物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2、相對(duì)分子質(zhì)量74．

分析 根據(jù)碳酸鈣是石灰?guī)r的主要成分，碳酸鈣在高溫條件下分解生成了氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水進(jìn)行分析．

解答 解：由題意可知，A物質(zhì)是石灰?guī)r的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成了氧化鈣和二氧化碳，所以B是氧化鈣，C是二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)化合生成了氫氧化鈣，則D是氫氧化鈣．所以：
A物質(zhì)的化學(xué)式是：CaCO3，CaCO3相對(duì)分子質(zhì)量=40+12+16×3=100；
D物質(zhì)的化學(xué)式是：Ca（OH）2；Ca（OH）2相對(duì)分子質(zhì)量40+（16+1）×2=74．
故答案為：CaCO3，100；
Ca（OH）2，74．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是含有兩種元素的黑色物質(zhì)，且A 與C含有某種相同的元素，B、C、E均是一種無色，無味的氣體．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C：O2；G：CaCO3．
（2）若現(xiàn)象F為無氣體放出，則D的化學(xué)式可能是Cu．
（3）若現(xiàn)象F為有氣泡產(chǎn)生，寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)用如圖所示裝置制取氣體并驗(yàn)證性質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)由b端通入（填“a”或“b”）．
（2）關(guān)閉K2，打開K，通入氧氣后觀察到裝置A中木炭燃燒得更劇烈，發(fā)出白光；由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性（支持燃燒或氧化性）．
（3）關(guān)閉K2，打開K2，通入氧氣，裝置C、D經(jīng)檢驗(yàn)均充滿氧氣后，再關(guān)閉K2并撤去裝置B．兩天后，裝置C中鐵絲表面布滿鐵銹，裝置D中不銹鋼絲表面無明顯現(xiàn)象．由此得出不銹鋼絲（填“鐵絲”或“不銹鋼”）的抗腐蝕性較強(qiáng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B還可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是（寫出操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論）將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則為二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)按照課本做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

（1）操作③中玻璃棒的作用是加速溶解；
（2）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)，可重復(fù)）①⑤②③⑤⑥④、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；
（3）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是AB（填序號(hào)）
A．粗鹽倒入水中立即過濾  B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出  C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
實(shí)驗(yàn)二：用正確方法提純得到的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液．
（1）需要稱量NaCl的質(zhì)量是7.5g；
（2）某同學(xué)在量取水時(shí)仰視了，則他的錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．A、D是氧化物，C是一種鹽溶液；F是家庭廚房中最常見的調(diào)味品，D中的一種元素是人體中含量最高的金屬元素．
（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、E物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：
ACO2BCa（OH）2CNa2CO3EHCl；
（2）B與E間能發(fā)生中和反應(yīng)，寫出B和C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）寫出C和E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）2個(gè)銨根離子2NH4+；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
30℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈�；使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是加入丙物質(zhì)或升溫．
50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙；50℃時(shí)，30g乙物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的70g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某些常見物質(zhì)的pH如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．潔廁劑會(huì)腐蝕大理石地面B．潔廁劑比檸檬汁的酸性強(qiáng)
C．圖中所示耕地可用消石灰改良D．爐具清潔劑能使紫色石蕊溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　�。�
A．白酒B．純堿溶液C．食鹽溶液D．檸檬酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案