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下列物質在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

A 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，釋放大量的熱，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故錯誤； C、紅磷在氧氣劇烈燃燒，生成白煙，釋放大量的熱，故錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：綜合題

氧氣是初中化學學習的重要內容。

(1)按體積計算，氧氣大約占空氣成分的_______%，空氣污染指數(shù)中屬于氧化物的有___________、____________(任填兩個)。

(2)氧氣是________ (多選題)

A．單質 B．混合物 C．氧化物 D．化合物 E．純凈物

(3)下圖是元素周期表中的一格和氧元素的原子結構示意圖。從圖中獲取的信息不正確的是_____________；

A．氧的原子序數(shù)是8 B．氧的相對原子質量是16.00g

C．氧屬于非金屬元素 D．氧原子有兩個電子層，最外層電子數(shù)為6

(4)如下圖，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質？

①__________________________________________

②___________________________________________

(5)加熱31.6克高錳酸鉀制取一定質量的氧氣，生成氧氣的質量是________？

21一氧化碳二氧化硫(或二氧化氮)AEB氧氣能支持燃燒氧氣密度比空氣的大3.2g 【解析】 （1）空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%；空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳； （2）氧氣是由一種物質組成，屬于純凈物，由氧元素組成，屬于單質，故選AE； （3）A、...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應的微觀示意圖如下，下列有關該反應的說法正確的是

A. 屬于置換反應

B. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 化學方程式為：HCO＋O2===CO2＋H2O

B 【解析】由反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式表示為CH2O+O2CO2+H2O 。A、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，CH2O+O2CO2+H2O不屬置換反應，錯誤；B、該反應能將甲醛轉化為二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素。由甲醛的化學式可知甲醛不屬氧化物，錯誤；D、該反應...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，可以制取氫氣。下圖發(fā)生反應的化學方程式為______。

2H2O2H2↑+ O2↑ 【解析】 水電解生成氧氣和氫氣，化學方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

玻璃棒是常用的實驗儀器。下列實驗操作中，不需要使用玻璃棒的是

A. 過濾 B. 稀釋濃硫酸 C. 稱量 D. 蒸發(fā)

C 【解析】 A、過濾時需要用玻璃棒引流；B、稀釋濃硫酸需要用玻璃棒攪拌；C、稱量時不需要使用玻璃棒；D、蒸發(fā)時需要用玻璃棒攪拌。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：填空題

根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有_____

（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有_____

（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有_____．

O2；H2O；CO2； 【解析】 根據(jù)空氣中的成分進行分析。 （1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，因為氧氣能夠供給呼吸；（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有水蒸氣；（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶，這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗，應該將帶火星木條應該（　�。�

A. 放置在集氣瓶口 B. 集氣瓶中間

C. 集氣瓶底部附近 D. 瓶口上方

A 【解析】 氧氣具有助燃性，可以使用帶火星的木條復燃，所以可以使用帶火星的木條來檢驗氧氣是否集滿。 在檢驗氧氣是否集滿的時候應該將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，則證明氧氣已經集滿。故選A。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題1《海洋化學資源》 練習 題型：單選題

海水中離子的分布情況如下圖所示，由此得到的結論正確的是( )

A. 海水中離子帶的正電荷多負電荷少

B. 海水是溶液，均一穩(wěn)定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多

C. 海洋呈藍色，表明將海水蒸發(fā)后得到的鹽一定是藍色的固體

D. 海水的成分是固定不變的

B 【解析】 海水中離子帶的正電荷與負電荷數(shù)目相同，A錯誤；海水中溶解的粒子大小與水分子差不多，在條件不變的情況下，不會從水中分離出來，故海水具有均一、穩(wěn)定性，B正確；海水蒸發(fā)得到的鹽大多是白色固體，C錯誤；外界環(huán)境對海水有一定的影響，D錯誤。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：單選題

小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是（ ）

A. 認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗 B. 查找相關資料，探究原因

C. 反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D. 向老師請教

A 【解析】 小軍同學在家做家庭小實驗時，發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍色．實際上受熱時大米中的淀粉結構發(fā)生了變化，看不到藍色了．小軍應該反復實驗、查閱相關資料或者請教老師，而不應該不自信、隨便放棄。 【解析】 A、認為自己做錯了，不予理睬，沒有探究精神，故錯誤； B、也可以查找相關資料，探究原因，故正確； C、第一次實驗失敗了，還要反復試驗，看是不是普遍情況，故正確； D...

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