水是一種重要的自然資源，可以制取氫氣。下圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

2H2O2H2↑+ O2↑ 【解析】 水電解生成氧氣和氫氣，化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

B 【解析】 水由水分子構(gòu)成，不是由原子直接構(gòu)成；氬原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)不同，氯離子可以結(jié)合陽(yáng)離子構(gòu)成化合物，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定；10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸質(zhì)量大于10g，10mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時(shí)才是20%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進(jìn)行如下分類(lèi)。

（1）上圖所示的分類(lèi)方法屬于___________（填序號(hào)）

A.交叉分類(lèi)法B.樹(shù)狀分類(lèi)法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見(jiàn)化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①?gòu)纳鲜鑫镔|(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫(xiě)出其在水溶液中離子的符號(hào)_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價(jià)含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

BNH4+、NO3－Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)方法，常見(jiàn)的離子符號(hào)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）圖中所示的分類(lèi)方法是一個(gè)確定范圍內(nèi)的物質(zhì)之間所包含的關(guān)系屬于樹(shù)狀分類(lèi)法，故選B； （2）①含H、O、N元素的鹽是硝酸銨，硝酸銨在水溶液中離子的是銨根離子和硝酸根離子，符...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，RO3 n-和氟氣可發(fā)生如下反應(yīng)：2RO3n-＋F2＋4OH-=2RO42-＋2F-＋2H2O，從而可知在 RO3n-中元素R的化合價(jià)是

A. ＋4 B. ＋5 C. ＋6 D. ＋7

B 【解析】 根據(jù)離子反應(yīng)方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O，利用電荷守恒確定n的值，再利用化合價(jià)計(jì)算的原則來(lái)求R元素的化合價(jià)。 由離子方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O可知，反應(yīng)后1個(gè)RO4-離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷、2個(gè)F-離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，反應(yīng)前2個(gè)OH-離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，根據(jù)反應(yīng)前后的電荷守恒，可判斷n=1，則離子R...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

(1)該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因______。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

分子在不斷運(yùn)動(dòng) HCl + NaOH == NaCl + H2O 氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)、能使無(wú)色酚酞溶液變色 【解析】 （1）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到Y(jié)燒杯中，與溶液中氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)；（2）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，是由于氯化氫與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為HCl + NaOH == NaCl + H2O；（3）該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

詩(shī)詞、諺語(yǔ)是中華民族燦爛文化的結(jié)晶。下列語(yǔ)句中隱含著物質(zhì)的變化，其中只隱含物理變化的是

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

A 【解析】 A、鐵杵磨成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒的過(guò)程中生成水和二氧化碳，光合作用的過(guò)程中有葡萄糖生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖，爆竹爆炸的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

A 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，釋放大量的熱，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯(cuò)誤；B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故錯(cuò)誤； C、紅磷在氧氣劇烈燃燒，生成白煙，釋放大量的熱，故錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)1--2單元測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖所示，若要實(shí)驗(yàn)成功，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 紅磷一熄滅就可以打開(kāi)夾子

B. 實(shí)驗(yàn)中水的量可以隨意

C. 紅磷的量要足量

D. 僅把紅磷換成碳粉，實(shí)驗(yàn)也會(huì)成功

C 【解析】 A、紅磷熄滅冷卻后才可以打開(kāi)夾子，紅磷燃燒放熱，紅磷一熄滅此時(shí)不可以打開(kāi)夾子，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中水的量不可過(guò)多，故B錯(cuò)誤；C、為了保證氧氣盡量反應(yīng)完全，紅磷的量要足量，故C正確；D、僅把紅磷換成碳粉，實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功，紅磷燃燒產(chǎn)物是固體，碳粉燃燒錯(cuò)誤是氣體，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是⑴裝置氣密性良好；⑵紅磷過(guò)量；⑶冷卻后測(cè)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試 題型：填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的粉末，它是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻為一體的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198 ℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是_________；

高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是_________。

(2)高鐵酸鉀的用途是_________。

(3)為防止高鐵酸鉀變質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意__________。

具有紫色光澤的粉末干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)多功能水處理劑在陰涼干燥處密封保存(或防熱、防潮) 【解析】 (1)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于是否通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)，因此高鐵酸鉀的顏色屬于物理性質(zhì)，具有紫色光澤的粉末；高鐵酸鉀的熱穩(wěn)定性是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)變現(xiàn)的，因此高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。(2)根據(jù)題干可知，高鐵酸鉀是一種集氧...

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