用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶，這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗，應該將帶火星木條應該（　�。�

A. 放置在集氣瓶口 B. 集氣瓶中間

C. 集氣瓶底部附近 D. 瓶口上方

A 【解析】 氧氣具有助燃性，可以使用帶火星的木條復燃，所以可以使用帶火星的木條來檢驗氧氣是否集滿。 在檢驗氧氣是否集滿的時候應該將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

善于對所學知識進行總結(jié)是學習化學一種有效的方法。下列對有關(guān)化學反應的理解和認識中正確的是( )

A. 化合反應一定是氧化反應 B. 有氧氣參加的反應一定是氧化反應

C. 氧化反應只能有一種物質(zhì)生成 D. 分解反應的生成物中肯定有氧氣

B 【解析】 A．化合反應不一定是氧化反應，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反應，但不是氧化反應，故錯誤； B．有氧氣參加的反應一定是氧化反應，故正確； C．氧化反應不一定只有一種物質(zhì)生成，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應的生成物是兩種，故錯誤； D．分解反應的生成物中不一定有氧氣，如碳酸→水+二氧化碳，故錯誤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)下圖所示實驗，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

(1)該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請用化學方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因______。

(3)該實驗得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

分子在不斷運動 HCl + NaOH == NaCl + H2O 氫氧化鈉能與鹽酸反應、能使無色酚酞溶液變色 【解析】 （1）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氯化氫分子在不斷運動，擴散到Y(jié)燒杯中，與溶液中氫氧化鈉發(fā)生中和反應；（2）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色，是由于氯化氫與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，化學方程式為HCl + NaOH == NaCl + H2O；（3）該實驗得出氫氧化鈉的性質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

A 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，釋放大量的熱，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故錯誤； C、紅磷在氧氣劇烈燃燒，生成白煙，釋放大量的熱，故錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，錯誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：填空題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應是科學探究的（ ）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應是科學探究中的（ ）

A. 問題 B. 假設(shè) C. 實驗 D. 結(jié)論

BC 【解析】 科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評價和表達與交流。 “可能是食鹽”，應該是科學探究中的猜想與假設(shè)，“可以嘗一嘗”應該是科學探究中的收集證據(jù)，即通過實驗的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

實驗室測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，如圖所示，若要實驗成功，下列說法正確的是（　�。�

A. 紅磷一熄滅就可以打開夾子

B. 實驗中水的量可以隨意

C. 紅磷的量要足量

D. 僅把紅磷換成碳粉，實驗也會成功

C 【解析】 A、紅磷熄滅冷卻后才可以打開夾子，紅磷燃燒放熱，紅磷一熄滅此時不可以打開夾子，故A錯誤；B、實驗中水的量不可過多，故B錯誤；C、為了保證氧氣盡量反應完全，紅磷的量要足量，故C正確；D、僅把紅磷換成碳粉，實驗不會成功，紅磷燃燒產(chǎn)物是固體，碳粉燃燒錯誤是氣體，故D錯誤。 點睛∶本實驗成功的關(guān)鍵是⑴裝置氣密性良好；⑵紅磷過量；⑶冷卻后測量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題1《海洋化學資源》 練習 題型：簡答題

如圖所示，在常溫下將一個塑料小球放入盛有飽和食鹽水的燒杯中，塑料小球漂浮在食鹽水中。

（1）現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分攪拌和靜置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮有何變化？_____，并簡述理由：_______________________________。

（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準備采取的具體方法是_____________________。

小球在液面上的沉浮情況不變；由浮力公式可知：溶液密度增大，小球上��；溶液密度減小，小球下沉．因為氯化鈉的飽和溶液在相同溫度下不能繼續(xù)溶解氯化鈉，也就是說燒杯內(nèi)溶液的密度不變，所以小球在液面上的沉浮情況不變。升高溫度后加入氯化鈉晶體或加入其他可溶性固體物質(zhì)，如硝酸鉀。 【解析】 首先根據(jù)浮力的計算公式推出小球沉浮與溶液密度的關(guān)系，然后根據(jù)飽和溶液的性質(zhì)推理出改變?nèi)芤好芏鹊姆椒�，最后把二�?..

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請看圖回答問題：

(1)20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_________；

(2)50℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解，所得溶液為_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________；(精確到0.1%)

(3)使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用的一種方法是_________．

A=C＜B飽和33.3%升溫或加入C物質(zhì) 【解析】 試題（1）20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是A=C＜B．（2）50℃時，A的溶解度是50g，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后能夠溶解25g，所得溶液為飽和溶液；此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=33．3%．（3）C的溶解度隨著溫度的升高而減小，使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用的一種方法是升溫...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.1 分子和原子 題型：簡答題

請用學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象。

(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。________

(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成，為什么物理性質(zhì)有較大的區(qū)別？________

溫度升高，分子間隔變大碳原子的排列方式不同 【解析】 (1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起是由于溫度升高，乒乓球內(nèi)的分子間隔變大。(2)金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，導致物理性質(zhì)有較大的區(qū)別。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案