8.如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)70℃時,KNO3的溶解度是110g.
(2)將60℃兩者的200克飽和溶液降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是KNO3大于NH4Cl(填”大于”或“小于”或“等于”).
(3)KNO3中含有少量的NH4Cl,提純KNO3的方法是冷卻熱飽和溶液(填“冷卻熱飽和溶液”或“恒溫蒸發(fā)結(jié)晶”).
(4)40℃時,將30克NH4Cl放入60克水中,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑比為2:5.

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可以查找某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)等質(zhì)量飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多;
(3)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可知提純物質(zhì)的方法;
(4)并根據(jù)溶解度的概念、以及所加溶質(zhì)的質(zhì)量分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)溶解度曲線可知:60℃時,KNO3的溶解度是110g;
(2)將60℃兩者的200克飽和溶液降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是硝酸鉀大于氯化銨,因為硝酸鉀的溶解度變化比氯化銨大;
(3)KNO3的溶解度曲線比NH4Cl的陡,說明KNO3的溶解度受溫度變化的影響比NH4Cl大,所以KNO3中含有少量的NH4Cl,提純KNO3的方法是冷卻熱飽和溶液;
(4)40℃時NH4Cl的溶解度是40g,則100g水最多溶解溶質(zhì)40g,所以將30克NH4Cl放入60克水中,最多溶解24g,則所得溶液中溶質(zhì)與溶劑比為24g:60g=2:5;
故答案為:(1)110;(2)大于;(3)冷卻熱飽和溶液;(4)2:5.

點評 本題難度不大,主要考查了對于溶解度概念的理解,以及對溶解度曲線的掌握和應(yīng)用情況,根據(jù)題意細心分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.小林對下列符號中數(shù)字含義的理解正確的是( 。
A.S2-:一個硫離子帶2 個單位負電荷
B.Mn2+:錳元素的化合價為+2 價
C.NH3:該物質(zhì)中N、H 元素的個數(shù)比為1:3
D.O2:2 個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.只用一種試劑就可鑒別Ca(OH)2、NaCl、H2SO4三種無色溶液的是( 。
A.無色的酚酞試液B.Ba(OH)2溶液C.Na2CO3溶液D.稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的離子是(  )
A.NH4+B.OH-C.SO42-D.Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.享受生活離不開化學(xué)知識,家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣.(答一種)
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是隔絕空氣(氧氣).
(3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿.
(4)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素.(填單質(zhì)、原子或元素)
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,將紅糖脫色成白糖.
(6)下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分.根據(jù)下列標簽回答問題:
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上標簽中沒有列出的營養(yǎng)素是水,為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是油脂、糖類、蛋白質(zhì),人體必需的微量元素鋅.
(7)炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會出現(xiàn)銹斑.鐵鍋生銹的原因是鐵同時與水、空氣(或氧氣)接觸所以生銹.
(8)燒水的水壺使用一段時間后會生成水垢.為檢驗水垢中含有碳酸鈣,應(yīng)選取的試劑是D  
 A.石灰水 B.稀鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.稀鹽酸與石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答:
(1)黃酮素屬于有機化合物(填“有機”或“無機”).
(2)黃酮素中碳、氫的質(zhì)量比為18:1(填最簡比).
(3)55.5g黃酮素中含有8克的氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如圖1裝置示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)裝置A可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣.當(dāng)氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是①③②④  (填序號).
①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口            ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口    ④將集氣瓶正放在桌面上
(2)要達到裝置圖B所示實驗的目的,集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸.
(3)用Y形管可進行多種實驗(如圖2所示).
①實驗一中看到的現(xiàn)象證明了分子具有的特征是分子在不斷運動.
②實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì).在不打開裝置的情況下,將I中Y型管傾斜,使稀硫酸流入碳酸鈉中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度;一段時間后,II中Y型管現(xiàn)象是濕潤紫色石蕊試紙變紅,干燥紫色石蕊試紙不變色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”.一體重為60kg的缺鈣病人,每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外,還需從藥物中外充鈣質(zhì)0.5g常用補鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H10O6•5H20.試求:
(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為10:18:5:44.
(2)乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為13%.
(3)該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為3.85 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.已知A-G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì),各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如圖所示).

(1)上述Ⅰ溶液中的溶質(zhì)有CuSO4、H2SO4;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(3)寫出在①~⑦反應(yīng)中屬于復(fù)分解的方程式②;寫出在①~⑦反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的方程式是⑤.

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