【題目】下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用受污染的水常會(huì)降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至損害人體的健康

B. 天然水就是指純水

C. 人食用的自來(lái)水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水

D. 保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任

【答案】B

【解析】

A、被污染的水中含有有害物質(zhì)。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水，常會(huì)降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至?xí)䲟p害人類健康，故A正確；B、天然水不是純凈水，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、自來(lái)水的生產(chǎn)過程是：向天然水中加入混凝劑，使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，把不溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過加入消毒劑把病菌殺滅。人食用的自來(lái)水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水，故C正確；D、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺，且分布不均，所以我們要保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任，故D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 汽油揮發(fā) C. 光合作用 D. 石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】① 實(shí)驗(yàn)室里所用的試劑，有的有毒，有的有腐蝕性，因此，取用時(shí)不能__________用手去拿，更不能______藥品的味道，也不要用鼻子____________瓶口去聞試劑的氣味。

②濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)先__________抹去，再用________沖洗。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果藥品沒有規(guī)定用量，液體一般取__________，固體以___________為宜。取用粉末狀固體藥品，要用_________或_________，將藥品小心送入試管，避免藥品沾在試管_____

④取用塊狀或顆粒狀的固體藥品，要用__________夾取，先把試管__________，把固體放在________，緩緩地把試管豎起來(lái)，使固體沿著_________滑下，以免打破試管。

⑤取用量多的液體試劑時(shí)，采用________法，操作時(shí)瓶塞__________，標(biāo)簽______________。取用少量的液體藥品時(shí)使用____________________，取用一定量的液體藥品，用規(guī)格合適的___________和_________，先往________里注入液體到_____________，然后改用___________，將液體逐滴加入，直到指定量。向試管中滴加液體時(shí)，滴管的位置應(yīng)____________________________。讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體______________保持水平。某同學(xué)用俯視方法量取20毫升的水，實(shí)際量取的水的體積___________20毫升。

⑥加熱試管里的液體，必須用______夾住試管，夾在_______處，加熱時(shí)，試管與桌面成_______角，放酒精燈火焰的_________部分受熱，能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有_____、________、________等，需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有______、________、________等。石棉網(wǎng)的作用是__。

⑦加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)_________傾斜，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）3個(gè)硝酸根離子_______________。

（2）2S2-中“2”的含義：______________；_____________；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶?jī)?nèi)放水的目的：________；鐵絲繞成螺旋狀的目的：______________________。

（4）①地殼中含量最多的金屬元素：_________；(填元素符號(hào)，下同)

②空氣中含量最多的元素：____________；

③相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上：

（1）帶負(fù)電的粒子是__________；
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是________；

（3）原子質(zhì)量主要集中在__________上；
（4）化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生變化的粒子是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

C. 不加催化劑，過氧化氫就不能分解生成氧氣

D. 用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳不能使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地盛產(chǎn)石灰石，其主要成分碳酸鈣，某節(jié)課上同學(xué)們對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設(shè)）A、全部是碳酸鈣；B、__________；C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物

（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?zhí)顚懀?）中結(jié)論和（2）中的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴酚酞試液

1、溶液變紅

1、剩余固體成分中一定含有________。（填化學(xué)式）

_____________________________________________________。

_________________________。

2、剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，原A、B、C三個(gè)假設(shè)中，假設(shè)________（填字母）成立。

（討論與交流）有同學(xué)提出證明實(shí)驗(yàn)（1）的結(jié)論可用“取少量固體于試管中，加適量的水震蕩，直接通入二氧化碳，看是否渾濁”的方案也行。你是否贊同他的觀點(diǎn)_______,原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（每空1分，共4分）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作的目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A、防止藥品污染 B、防止試管破裂 C、防止實(shí)驗(yàn)誤差 D、防止液體濺出

（1）往試管中放入鐵釘時(shí)，需先將試管橫放，再慢慢豎立。_______

（2）用傾倒法添加液體時(shí)，將試管傾斜并緩慢倒入。_______

（3）取用液體時(shí)，將瓶塞倒立放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。_______

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)溶液紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性____________________________________________

(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)據(jù)你推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因可能是________________________。

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種推測(cè)，簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論：______________________________________________________________。

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