下列敘述中,不錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng) B. 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都會(huì)大量吸熱 D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D 【解析】 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng),物質(zhì)與氧氣反應(yīng)會(huì)放出熱量,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng),不一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),如碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)會(huì)放出熱量,故C錯(cuò)誤;D、物質(zhì)與氧氣發(fā)...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________,可選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母)。
(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體是否驗(yàn)滿的方法及現(xiàn)象是______________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從G裝置的______口(填“①”或“②”)通入。
長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑① 【解析】 (1)據(jù)圖可以看出,a是長(zhǎng)頸漏斗; (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A; (3)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)試劑保存的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B. 廣口試劑瓶中加水,可用來(lái)保存白磷
C. 溶液通常保存在滴瓶中
D. 氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中
C 【解析】 細(xì)口試劑瓶用來(lái)盛裝液體藥品,可以用細(xì)口試劑瓶保存稀硫酸和濃硫酸,A選項(xiàng)正確;白磷的著火點(diǎn)低,應(yīng)隔絕氧氣保存,所以廣口試劑瓶中加水,可用來(lái)保存白磷,B選項(xiàng)正確;滴瓶都經(jīng)過(guò)磨砂處理,而NaOH溶液會(huì)與玻璃里的成分二氧化硅反應(yīng),所以NaOH溶液不能保存在滴瓶中,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;氧化銅粉末是固體,一般保存在廣口瓶中,方便取用,D選項(xiàng)正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性時(shí)先雙手緊握試管,再將導(dǎo)管口浸入水中
B. 選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物
C 【解析】A. 檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管口浸入水中,再雙手緊握試管,故A錯(cuò)誤;B.量筒的選用應(yīng)根據(jù)就近原則,應(yīng)選用量程為10mL的量筒量取8mL液體,故B錯(cuò)誤;C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故C正確;D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物,二氧化碳不屬于空氣污染物,故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶.量筒的選用應(yīng)根據(jù)就近原則,目前我們根據(jù)還沒(méi)有把二氧化氮作為空氣污染物。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
探究一:按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占_________%,一號(hào)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏小,設(shè)計(jì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(圖1)
(查閱資料)
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)寫(xiě)出課本實(shí)驗(yàn)集氣瓶中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式____________,屬于_____反應(yīng)。
(2)課本實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因中:_____________,__________。
(3)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖1的改進(jìn).
①把紅磷更換為白磷,理由是______________________________;
②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的_____性;
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖1裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_________________。
探究二:二號(hào)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下:
a.檢查裝置氣密性;b.加水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。(提示:銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅)
d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來(lái)的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,蓋緊A的密封蓋,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,則氣密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為_(kāi)_______cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。
21%磷+氧氣五氧化二磷化合紅磷不足氣密性不好白磷燃燒所需溫度低,更易燃燒導(dǎo)熱實(shí)驗(yàn)誤差小或不會(huì)污染空氣(答案合理即可)好BC12偏大 【解析】 空氣是混合物,主要成分是氮?dú)夂脱鯕,其中氧氣占空氣體積的21%。 (1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng)。 (2)測(cè)定空氣中氧氣的含量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是 ( )
A. 檢查裝置的氣密性時(shí),先用雙手緊握試管,后將導(dǎo)管插入水中
B. 高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中取出,后停止加熱
C. 給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先預(yù)熱,后固定在藥品處加熱
D. 排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
A 【解析】 A、檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管,故錯(cuò)誤; B、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中取出,后停止加熱,防止水倒流引起試管炸裂,故正確; C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先預(yù)熱,后固定在藥品處加熱,可以防止試管炸裂,故正確; D、排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,為了排盡試管中的空氣,故正確。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳,其結(jié)果是
A. 反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變 B. 反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量減少
C. 反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量不變 D. 反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量減少
A 【解析】 因?yàn)榇呋瘎┚哂兄荒芨淖兎磻?yīng)速率,不能改變生成物的量的特點(diǎn),所以在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘加了二氧化錳時(shí),該反應(yīng)是反應(yīng)速率比較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變。 故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作問(wèn)題
(1)量取液體藥品時(shí),量筒必須放_(tái)____,視線要與______________________________;讀數(shù)時(shí),仰_______俯__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時(shí),不能用手_____________,不要將鼻孔___________________________________,特別注意不得__________________。
(3)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。___________
②滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。__________
③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了_______________。
平凹液面的最低處保持水平小大接觸藥品聞藥品(特別是氣體的)氣味嘗任何藥品的味道BAC 【解析】 (1)量取液體藥品時(shí),量筒必須放水平,視線要與凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)時(shí),仰視讀數(shù)結(jié)果偏小,俯視讀數(shù)結(jié)果偏大; (2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時(shí),不能用手直接接觸藥品,不要將鼻孔放在藥品上方聞藥品(特別是氣體的)氣味,防止吸入過(guò)量有毒藥品造成傷害,特別...查看答案和解析>>
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