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14.某初三興趣小組同學利用如圖裝置進行了一系列實驗.操作步驟如下:
Ⅰ.檢查裝置氣密性:保持K1關閉,打開K2、K3,向乙中加水至浸沒下端導管口,用熱毛巾捂住甲瓶外壁,若觀察到乙瓶左側導管有氣泡冒出的現象,說明裝置左側氣密性良好;用同樣方法可以檢查裝置另一側的氣密性.
Ⅱ.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸鈉溶液,連接裝置.
Ⅲ.打開K1,用注射器向甲中注入稀鹽酸,直至頁液面浸沒下端導管口.
Ⅳ.通過K1上方導管收集氣體(收集裝置略去).
V.打開K2、K3,關閉K1,最終觀察到乙中溶液變渾濁,停止實驗.
依據上述實驗回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生的反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
乙中液體變渾濁的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反應結束后,乙中溶質一定有NaCl,還有別的溶質嗎?小組同學對此有如下猜想:
猜想一.沒有別的溶質      猜想二.還有氯化鈣
猜想三.還有氯化氫、氯化鈣猜想四.還有碳酸鈉
其中,猜想三不成立
為證明究竟哪種猜想正確,可以選擇下列試劑中的AB(填字母).
A.稀鹽酸、碳酸鉀溶液B.碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液
C.硝酸銀溶液、稀硝酸D.二氧化碳、稀鹽酸.

分析 Ⅰ.根據檢查裝置氣密性的原理和方法進行分析;
(1)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣和碳酸鈉反應,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉解答;
(2)根據反應原理判斷反應后的溶質情況;
(3)根據檢驗碳酸鈉、氯化鈣的方法及物質反應的規(guī)律解答.

解答 解:Ⅰ.檢查裝置氣密性:保持K1關閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,A中氣體體積膨脹,看到B裝置左側導管口有氣泡冒出;用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性;
(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
打開k2,k3,關閉k1,導致裝置甲中氣體壓強增大,氯化鈣溶液被氣體壓入裝置乙中,氯化鈣和碳酸鈉反應,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,乙中液體變渾濁的方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(2)反應結束后,乙中溶質一定有NaCl,還有別的溶質嗎?小組同學對此有如下猜想:
猜想一.沒有別的溶質      猜想二.還有氯化鈣
猜想三.還有氯化氫、氯化鈣猜想四.還有碳酸鈉
根據打開K2、K3,關閉K1,最終觀察到乙中溶液變渾濁,說明乙中溶質沒有鹽酸;
其中,猜想三不成立;
碳酸鉀溶液和氯化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀,鹽酸可以與碳酸鈉反應,生成二氧化碳氣體,為證明究竟哪種猜想正確,可以選擇下列試劑中的AB.
故答案為:
Ⅰ.看到B裝置左側導管口有氣泡冒出;
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(2)NaCl;三;AB;

點評 本題考查了實驗室中制取氣體的裝置、化學方程式的書寫、實驗誤差的分析以及實驗結論的分析,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某興趣小組進行粗鹽提純并配制氯化鈉溶液,請回答下列問題:

(1)如圖1所示操作①、②、③依次為圖2中的(填字母)C、B、A.
(2)這三步驟操作中都必須用到的儀器是玻璃棒,該儀器在這三步正確操作順序中的作用分別是①加快溶解速度、②引流、③攪拌,防止液滴飛濺.
(3)若制得的氯化鈉的產率偏低,則可能的原因是BC(填字母).
(已知:產率=$\frac{所得晶體的質量}{所取樣品的質量}$)
A.過濾時濾紙有破損   B.蒸發(fā)時有固體濺出  C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(4)該興趣小組將提純得到的精鹽作為原料,來配置質量為50g質量分數為5%的食鹽溶液.配置過程如圖3所示,請據圖3回答下列問題
①第一步:計算,需要NaCI為2.5克,水為47.5毫升.
②第二步:稱量;
③第三步:溶解.圖中有兩處錯誤,分別是瓶塞正放、物質和砝碼放反.
④在改正以上錯誤操作以后,如果配置過程中出現以下情況可能造成對所配溶液的溶質質量分數的誤差(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
A、所用氯化鈉藥品不純偏低;
B、量取水時俯視讀數偏高;
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【查閱資料】
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②無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體;
③二氧化硫能使紫色高錳酸鉀溶液褪色.
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(1)硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置 A 中的固體變?yōu)榧t棕色的Fe2O3,裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有水;裝置C中的現象紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
(2)根據圖2中的數據,計算生成二氧化硫的質量是多少.

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