4.某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制氯化鈉溶液,請回答下列問題:

(1)如圖1所示操作①、②、③依次為圖2中的(填字母)C、B、A.
(2)這三步驟操作中都必須用到的儀器是玻璃棒,該儀器在這三步正確操作順序中的作用分別是①加快溶解速度、②引流、③攪拌,防止液滴飛濺.
(3)若制得的氯化鈉的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是BC(填字母).
(已知:產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$)
A.過濾時濾紙有破損   B.蒸發(fā)時有固體濺出  C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(4)該興趣小組將提純得到的精鹽作為原料,來配置質(zhì)量為50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液.配置過程如圖3所示,請據(jù)圖3回答下列問題
①第一步:計(jì)算,需要NaCI為2.5克,水為47.5毫升.
②第二步:稱量;
③第三步:溶解.圖中有兩處錯誤,分別是瓶塞正放、物質(zhì)和砝碼放反.
④在改正以上錯誤操作以后,如果配置過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
A、所用氯化鈉藥品不純偏低;
B、量取水時俯視讀數(shù)偏高;
C、配置完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些無影響.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的基本步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)玻璃棒的用途有攪拌、引流和轉(zhuǎn)移物質(zhì)等進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)產(chǎn)率偏低的原因進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)溶液配制過程的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)粗鹽溶解可以得到含有泥沙的混合物,通過過濾可以把泥沙從溶液中分離出來,再通過蒸發(fā)可以得到精鹽,因此操作①、②、③依次為溶解、過濾和蒸發(fā),與圖中相對應(yīng)的是CBA;故填:C、B、A.
(2)這三步驟操作中都必須用到的儀器是玻璃棒,該儀器在這三步正確操作順序中的作用分別是:溶解時玻璃棒的作用是加快溶解速度,過濾時是引流,蒸發(fā)時是攪拌,防止液滴飛濺;故填:玻璃棒;加快溶解速度;引流;攪拌,防止液滴飛濺;
(3)A、過濾時濾紙有破損,會使NaCl的產(chǎn)率偏高,故A不適合;
B、蒸發(fā)時有固體濺出,會使NaCl的產(chǎn)率偏低,故B適合;
C、溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足,可能使氯化鈉沒有完全溶解,和泥沙一起被過濾掉了,這樣會使NaCl的產(chǎn)率偏低,故C適合.
故選BC;
(4)配制質(zhì)量為50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液
①第一步:計(jì)算,需要NaCl=50g×5%=2.5g,水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g,所以水的體積為47.5mL;故填:2.5;47.5;
②第二步:稱量;故填:稱量;
③第三步:溶解.圖中有兩處錯誤,分別是瓶塞正放、物質(zhì)和砝碼放反;故填:溶解;瓶塞正放;物質(zhì)和砝碼放反;
④在改正以上錯誤操作以后,如果配置過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
A、所用氯化鈉藥品不純,會使得溶質(zhì)質(zhì)量減少,所以所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;故填:偏低;
B、量取水時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致水的體積減少,所以所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;故填:偏高;
C、配置完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些,溶液有損失,但是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.故填:無影響.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、過濾的原理等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和碳酸鈉,并得到電能,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  CH3CH2OH+  O2+  NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$    Na2CO3+  H2O.則各化學(xué)式前的配平系數(shù)依次為( 。
A.1   3   4   2   5B.1  2   2   1    4
C.2   4   3   2   4D.2   6   8   4   10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置,請結(jié)合圖示回答:

(1)請寫出儀器①的名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用,用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,用裝置E收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端,若檢驗(yàn)二氧化碳裝置C的試劑是澄清 的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.圖為測定空氣中氧氣含量裝置.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)若測得氧氣的含量少于空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能原因有哪些裝置漏氣;紅磷的量不足(兩種即可).
(3)集氣瓶中剩余的約$\frac{4}{5}$的氣體主要是氮?dú)猓瑩?jù)此推測氮?dú)獾男再|(zhì)不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.按要求寫出文字表達(dá)式
(1)木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(2)利用紅磷測定空氣中氧氣含量磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.氯化鈉生活上可用于調(diào)味品,工業(yè)上用于制造純堿、燒堿及其他化工產(chǎn)品.
(1)“侯氏制堿法”的第一步是制得NaHCO3:向飽和食鹽水中依次通入足量NH3和CO2,析出NaHCO3固體(NaHCO3因溶解度相對較小而沉淀析出),反應(yīng)前后溶液中離子的數(shù)目基本沒變的是Cl-(填離子符號)
(2)氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿和另一種氣體單質(zhì).寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)冬天,北方下雪,道路結(jié)冰,給交通帶來極大不便,交通部門使用融雪劑快速消除道路上的積雪,.某公司生產(chǎn)的融雪劑主要成分是NaCl、Na2SO4和MgCl2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證融雪劑中存在Na2SO4和MgCl2,完成下列表格.
限選試劑:AgNO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1:取少量“融雪劑”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁?/TD>/
步驟2:取少量步驟1中的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液,振蕩.含有Na2SO4
步驟3:取少量步驟1中的溶液于另一試管中,再滴加少量的NaOH溶液,振蕩.含有MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)式與名稱不相匹配的是( 。
A.NO 一氧化氮B.Na2O 氧化鈉C.FeCl2 氯化鐵D.MgO氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
B.碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng):溶液中產(chǎn)生氣泡
C.氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱
D.鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,生成白色固體氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某初三興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn).操作步驟如下:
Ⅰ.檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向乙中加水至浸沒下端導(dǎo)管口,用熱毛巾捂住甲瓶外壁,若觀察到乙瓶左側(cè)導(dǎo)管有氣泡冒出的現(xiàn)象,說明裝置左側(cè)氣密性良好;用同樣方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
Ⅱ.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸鈉溶液,連接裝置.
Ⅲ.打開K1,用注射器向甲中注入稀鹽酸,直至頁液面浸沒下端導(dǎo)管口.
Ⅳ.通過K1上方導(dǎo)管收集氣體(收集裝置略去).
V.打開K2、K3,關(guān)閉K1,最終觀察到乙中溶液變渾濁,停止實(shí)驗(yàn).
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
乙中液體變渾濁的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,乙中溶質(zhì)一定有NaCl,還有別的溶質(zhì)嗎?小組同學(xué)對此有如下猜想:
猜想一.沒有別的溶質(zhì)      猜想二.還有氯化鈣
猜想三.還有氯化氫、氯化鈣猜想四.還有碳酸鈉
其中,猜想三不成立
為證明究竟哪種猜想正確,可以選擇下列試劑中的AB(填字母).
A.稀鹽酸、碳酸鉀溶液B.碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液
C.硝酸銀溶液、稀硝酸D.二氧化碳、稀鹽酸.

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同步練習(xí)冊答案