向20g赤鐵礦樣品中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)）不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測得剩余固體的質(zhì)量為4g．請計(jì)算：
（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）剩余固體的質(zhì)量即雜質(zhì)的質(zhì)量為4g，則氧化鐵的質(zhì)量為20g-4g=16g，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式利用氧化鐵的質(zhì)量求出生成的氯化鐵的質(zhì)量，再求質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）剩余固體的質(zhì)量即雜質(zhì)的質(zhì)量為4g，則氧化鐵的質(zhì)量為20g-4g=16g，則氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
16g
20g
×100%=80%；
（2）設(shè)生成氯化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160         325
16g          x
160
325
=
16g
x

x=32.5g
最后所得溶液的質(zhì)量為：16g+184g=200g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
32.5g
200g
×100%=16.25%
答：（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.25%．
點(diǎn)評：本題直接根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種C60的物質(zhì)，下列關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A、化合物B、混合物
C、單質(zhì)D、相對分子質(zhì)量是720克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用鋁土礦（含氧化鋁、氧化鐵）制取鋁的過程如下：
【查閱資料】
（1）氧化鋁和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而氧化鐵不能和氫氧化鈉反應(yīng)
（2）2NaOH+Al2O3═2NaAlO2+H2O
請根據(jù)上述流程提供的信息回答下列問題：
（1）操作I、Ⅱ、Ⅲ的名稱是
 
．
（2）沉淀C的化學(xué)式是
 
，實(shí)驗(yàn)室用鹽酸將其溶解得到
 
色的溶液；
（3）生產(chǎn)過程中，除H2O、NaOH可以循環(huán)使用外，還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
 
；
（4）寫出溶液B和CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉是我們生活中不可缺少的重要調(diào)味劑，同時也是重要的化工原料．
（1）如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
完全反應(yīng)后的溶液中所含的粒子有
 
（填化學(xué)符號）
（2）氫氧化鈉是“氯堿”工業(yè)的主要原料．電解飽和NaCl溶液生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），從能量變化角度看，該反應(yīng)是將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，工業(yè)上將適量氯氣通入碘化鈉溶液中就能置換出單質(zhì)碘（I2），此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）用海水蒸發(fā)、結(jié)晶制得的粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），因此必須經(jīng)過“粗鹽提純”才能使用．
①海水制鹽選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
 

②若要出去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，過濾后項(xiàng)濾液中加入過量的鹽酸，其目的是
 
最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉．
（4）向45g氯化鈉溶液中加入足量氯化銀溶液，得到14.35g氯化銀固體，計(jì)算原氯化鈉溶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較
 
（填“活潑”或“不活潑”），鎂離子的符號為
 
，鈣元素和硝酸根離子形成的化合物的化學(xué)式為
 
；
（2）He的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”），由此可知，最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)
 
（填“一定”或“不一定”）相似；它們屬于不同元素的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
；
（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置BED的組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中E中盛放的是
 
，乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)A中能觀察到的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 

（2）實(shí)驗(yàn)B造成的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年3月30日凌晨，一網(wǎng)民悄悄將百度百科上的PX詞條的毒性釋義由“低毒”改成“劇毒”，這兩個字的改變引發(fā)了一場“詞條保衛(wèi)點(diǎn)”．PX的中文名稱是對二甲苯（化學(xué)式為C8H10）．從組成上看對二甲苯屬于
 
，它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）符號“Fe3+”的名稱是
 
．
（2）硫酸鉀中所含根的離子符號為
 
．
（3）若“”表示一個氧原子，則“”表示
 
（填化學(xué)符號）．
（4）金屬汞是由
 
 構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的，二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的．

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