12．下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤過氧化氫溶液⑥五氧化二磷⑦石油⑧氯化鈉（填序號）
屬于混合物的是①⑤⑦；屬于純凈物的是②③④⑥⑧；單質(zhì)的是②④；屬于氧化物的是③⑥．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫，屬于混合物，石油中含有汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物；
水銀是汞的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，液態(tài)氮、五氧化二磷和氯化鈉等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
水銀和液態(tài)氮都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
冰水混合物和五氧化二磷都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故填：①⑤⑦；②③④⑥⑧；②④；③⑥．

點(diǎn)評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．回答下列問題：
（1）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議植樹造林或使用優(yōu)質(zhì)煤炭等；
（2）請你寫出下列元素的名稱或化學(xué)符號：
鈉元素Na，一個硫酸根離子SO42-
Ca2+右上角數(shù)字“2”的含義每個鈣離子帶兩個單位正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．一包白色粉末，可能由CaCO3、CaCl2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗：
（1）取少量白色粉末，加入足量水中，充分?jǐn)嚢韬�，無白色沉淀生成，得到無色透明液體．
（2）�。�1）所得液體少許，加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．由此判斷，該白色粉末中一定含有氯化鈣，一定不含硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣，可能含有硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）煤能在空氣中燃燒是因為空氣中有氧氣；空氣中氧氣的主要來源光合作用；
（2）澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有二氧化碳；
（3）放置的餅干受潮是因為空氣中有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．75%的酒精D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

17．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物．
（3）如圖F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出．集滿氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片，正放出實(shí)驗桌上．
（4）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（5）在實(shí)驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗室制取硫化氫應(yīng)選用的制取裝置是AE或BE或CE（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵含有4種元素，碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4．
（2）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為66mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

1．實(shí)驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)時加入MnO2的作用是催化作用．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號）．
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．
（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是棉花，該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．希望同學(xué)們在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中，能多動手、勤實(shí)驗，并能正確觀察實(shí)驗、準(zhǔn)確描述實(shí)驗現(xiàn)象，下列是某同學(xué)對實(shí)驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�
A．加熱“銅綠”時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，管壁出現(xiàn)小水珠
B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
D．將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中，冒出大量氣泡，有水霧產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案