分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;復(fù)分解.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 18 | 10 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 10 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | B. | 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:11 | ||
C. | 丙、丁是反應(yīng)物 | D. | 甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰可用來干燥過氧化氫溶液(又稱雙氧水)制得的氧氣 | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶蓋,見到瓶口出現(xiàn)白霧現(xiàn)象 | |
C. | 氫氧化鈉不能用來治療胃酸過多癥 | |
D. | 紫色石蕊遇到稀酸變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等 | |
B. | 溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | 同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等 | |
D. | 一種溶液和一種固體反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽 酸中加水稀釋 | |
B. | 向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液 | |
C. | 足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 加熱一定量的 高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋10%NaOH和10% H2SO4 | |
B. | 向相等質(zhì)量鋅粉和鐵粉中分別加入相同的稀鹽酸 | |
C. | 將水通電電解一段時間 | |
D. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬 | 鐵 | 錳 |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度較快 |
結(jié)論 | 錳的金屬活潑性大于鐵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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