【題目】如圖是電解水的裝置，結合所學知識，完成下列問題：

（1）其中A試管應該與電極的_____極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。

（2）B試管中氣體的檢驗方法為_____。

（3）通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出其中一條：_____。

（4）寫出該反應的符號表達式_____。

【答案】負 氧氣或O2 2：1 把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，證明是氧氣。 水是由氫、氧兩種元素組成的（合理即可） H2OH2+O2

【解析】

（1）在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，負極產(chǎn)生的氣體較多，而且體積多的是少的體積的二倍。A試管應該與電極的負極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是氧氣（或O2），A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2：1；

（2）B試管中生成的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，證明是氧氣；

（3）氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成。

（4）水通電時生成物是氫氣與氧氣，該反應的符號表達式為：H2OH2+O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見的實驗裝置,回答下列問題:

（1）①寫出帶有標號儀器a的名稱:_____；②用KClO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是:_____（填序號）。

（2）如何檢查B裝置的氣密性_____。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出該反應的文字表達式：_____。

（4）氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對氧氣進行凈化。則裝置內(nèi)放入的液體是_____，氣體應從_____端（填字母g或h）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。

（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。

（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作________。

（4）閱讀材料回答問題。材料：

①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。

回答以下問題：

①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。

②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。

（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________（填字母編號）。

A有大量氣泡產(chǎn)生 B酚酞試液變紅

C水槽內(nèi)液面上升 D集氣瓶內(nèi)液面上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。

2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

②化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）

③甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒（生成物為二氧化碳和水）的文字表達式為_____。

④常溫常壓時，由甲烷和另外一種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另一種氣體可能是_____（填序號）。

A H2　　　　　B C2H2　　　　　C CO2　　　　　D CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題：

（1）與甲試管中的電極相連的是電池_____（填“正”或“負”）極。

（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_____，質(zhì)量比約為_____。

（3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_____來檢驗，檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的符號表達式為_____，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_____來檢驗。

（4）電解水反應的文字表達式為_____，屬于_____（化合/分解）反應。

（5）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由_____組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（ ）

A.c代表氯化鉀

B.t2時刻，O2開始產(chǎn)生

C.t1時刻，KMnO4開始分解

D.起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：_____；G：_____。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是_________（填字母編號），該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為_____，反應的文字表達式為_____，其中二氧化錳起_____作用。

（3）某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。

（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。

（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：a→_____→d。

（補充實驗）在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：

①集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂_____。

②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請用化學用語填空：

（1）氧化鎂中鎂元素顯+2價_____；

（2）構成氯化鈉的微粒_____；

（3）2個氮分子_____；

（4）海水中最多的物質(zhì)_____。

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