15．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣B．產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的2倍
C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1D．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

分析 電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

解答 解：A、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．正確．
B、與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體分別是氧氣和氫氣，體積比為1：2，不能直接說出產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的2倍，錯(cuò)誤；
C、與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體分別是氧氣和氫氣，體積比為1：2．錯(cuò)誤．
D、與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體分別是氧氣和氫氣，體積比為1：2．正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．如圖所示，彈簧秤上掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)下列要求回答：
（1）若A為鐵塊，B為稀H2SO4，將A放入B中，過一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)變�。ㄌ�
“變大”、“變小”或“不變”，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．
（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將變大，其反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線．初次仰視液面讀數(shù)為19毫升，傾倒出部分液體后，平視液面讀數(shù)為11毫升，則實(shí)際上傾倒出液體的體積是（　�。�
A．大于8毫升B．等于8毫升C．小于8毫升D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知“○”、“●”表示不同元素的原子．下列表示的氣體物質(zhì)中：

其中屬于混合物的是CD（填序號(hào)，下同）屬于單質(zhì)的是A；屬于化合物的是B；可能屬于氧化物的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水．長期引用硬水有害健康，在生活中，人們通常用煮沸辦法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋成語“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．向90g10%的NaCl溶液中加入10g K2SO4攪拌至完全溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水，因疏忽導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低．分析以下原因，其中一定不會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的是（　�。�
A．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
B．稱量固體時(shí)，左盤放砝碼，右盤放食鹽
C．燒杯中原來留有水
D．配制好的溶液傾倒到細(xì)口瓶中時(shí)，有一些液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)鎂原子的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．核外有3個(gè)電子
B．核電荷數(shù)為12
C．帶12個(gè)單位正電荷
D．在化學(xué)變化中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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