20．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋成語“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油”．

分析 （1）抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒；
（2）鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度；
（3）可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可．

解答 解：抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒，從而實(shí)現(xiàn)滅火，故填：采用清除可燃物的方法滅火．
鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了燃燒，故填：摩擦生熱，使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
火上澆油是增加了易燃的可燃物，使燃燒更加旺盛，故填：增加易燃物，使燃燒更旺盛；

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或撤離可燃物的原理進(jìn)行滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10．托盤天平使用正確是（　　）
A．砝碼用鑷子取用B．右盤放藥品
C．藥品直接放托盤D．某同學(xué)稱取了6.85g藥品

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11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）第三周期共有非金屬元素5種．
（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（選填選項(xiàng)字母）；
a．C和Ne     b．Be和Mg    c．Al和Si      d．F和Cl
（4）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化硅+氫氟酸→四氟化硅+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．元素之間的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣B．產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的2倍
C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1D．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)你說一說生產(chǎn)上或生活上使用硬水會(huì)有哪些危害？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鎂條能在空氣中燃燒，屬于鎂條的（　　）
A．物理變化B．化學(xué)變化C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，當(dāng)收集完所需的氧氣并停止加熱后，對(duì)剩余固體成分的情況進(jìn)行了以下猜想
提出問題：反應(yīng)后的固體成分是什么？
猜想與假設(shè)：
甲同學(xué)猜想：剩余固體為氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳混合物
乙同學(xué)猜想：剩余固體為二氧化錳、氧氣
丙同學(xué)猜想：（1）剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物
表達(dá)與交流：說出甲同學(xué)作出猜想的理由是（2）氯酸鉀沒有完全分解．
反思與評(píng)價(jià)：甜甜同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，理由一是（3）剩余固體中一定有氯化鉀；理由二是（4）氧氣不是固體；
活動(dòng)與探究：請(qǐng)幫助甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：先取少量剩余固體于試管中，繼續(xù)（5）加熱，再將（6）帶火星的木條伸入試管，若觀察到（7）帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，說明甲的猜想是正確的．

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10．以下是小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所必須滿足的條件進(jìn)行的總結(jié)．你認(rèn)為是否正確？如果不正確，請(qǐng)說明原因：
（1）必須加熱不正確，用過氧化氫制取氧氣不需加熱
（2）必須使用催化劑不正確，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，不須催化劑
（3）必須用排水法收集不正確，也可用向上排空氣法收集
（4）反應(yīng)物中必須含有氧元素正確．

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同步練習(xí)冊答案