15.A、B為常見的氣體,A、B、C三種物質(zhì)中都只含有一種元素,A、B、C、D、E、F間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出F的化學(xué)式H2CO3
(2)有一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成A和B,請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)寫出C和B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

分析 根據(jù)A、B為常見的氣體,A、B、C三種物質(zhì)中都只含有一種元素,所以A、B、C是單質(zhì),有一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成A和B,所以猜想A是氫氣,B是氧氣,E是水,C和氧氣會(huì)反應(yīng),所以C是碳,D是二氧化碳,二氧化碳和水生成碳酸,所以F是碳酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B為常見的氣體,A、B、C三種物質(zhì)中都只含有一種元素,所以A、B、C是單質(zhì),有一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成A和B,所以猜想A是氫氣,B是氧氣,E是水,C和氧氣會(huì)反應(yīng),所以C是碳,D是二氧化碳,二氧化碳和水生成碳酸,所以F是碳酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以F是H2CO3
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)C和B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
故答案為:(1)H2CO3
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室制取這些氣體.如圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列儀器名稱:b錐形瓶;k水槽.
(2)該組小霞、小紅和小華同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計(jì)出一種制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:
小霞:b e f j     小紅:b e i      小華:b e h k
同學(xué)們經(jīng)過(guò)積極討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模敲凑?qǐng)你參與他們的討論:
A.小霞同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn),只需用上述儀器中的g代替f(填字母),若使用你所選的儀器,則實(shí)驗(yàn)時(shí)要求裝置氣密性良好.
B.請(qǐng)你分析小華實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到要求的原因二氧化碳不能用排水法收集.
C.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來(lái)制取的氣體是氧氣,其實(shí)驗(yàn)室制氣原理為(用化學(xué)方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)所屬基本類型是分解反應(yīng).
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),你認(rèn)為除需要用到上面的a、e儀器外,還需上面的儀器有c、i(填字母).實(shí)驗(yàn)室用該發(fā)生裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,四位同學(xué)有如下所示的四種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.是化合反應(yīng)B.反應(yīng)后固體質(zhì)量增加
C.各物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2:1D.反應(yīng)物都是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用:
①確定某物質(zhì)組成元素種類:A+O2→CO2+H2O,則A中一定含有C、H元素,可能含O元素.
②推斷反應(yīng)物的化學(xué)式:A+6O2=6CO2+6H2O,則A的化學(xué)式為C6H12O6
③確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量:物質(zhì)A分解成56g B和44g C,則反應(yīng)了的A的質(zhì)量為100g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列是學(xué)習(xí)中接觸到的物質(zhì),其中屬于同一類物質(zhì)的一組是( 。
A.紅磷、石灰石、汽油B.石蠟、石油氣、石油
C.焦炭、酒精溶液、甲烷D.煤炭、一氧化碳、煤焦油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在N2、H2、O2、CO、CO2、CH4六種氣體中:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2
(2)具有毒性的氣體是CO.
(3)可用作燈泡填充氣的氣體是N2
(4)是天然氣主要成分的氣體是CH4
(5)可用作理想高能燃料的氣體是H2
(6)可以用來(lái)滅火的氣體是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在反應(yīng)3Cu+xHNO3═3Cu(NO32+yNO↑+4H2O中,x=8,y=2.

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4.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
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C.二氧化碳能滅火,是因?yàn)樗豢扇家膊恢,密度又比空氣?/td>
D.二氧化碳和氧氣都無(wú)毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某溶液中只含有Na+、Fe3+、Cl-、SO42-四種離子,已知Na+、Fe3+、Cl-的個(gè)數(shù)比為3:2:1.則溶液中Fe3+和SO42-的個(gè)數(shù)比為( 。
A.1:2B.1:4C.3:4D.3:2

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