【題目】化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密，下列做法正確的是（　�。�

A.生活污水危害不大，可任意排放

B.禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”

C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品可延長(zhǎng)其保質(zhì)期

D.食用含鐵強(qiáng)化劑的醬油，可預(yù)防缺鐵性貧血

【答案】D

【解析】

A、生活污水未經(jīng)處理而任意排放會(huì)造成水體的污染，要經(jīng)過(guò)處理后再排放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、塑料制品雖然可能造成白色污染，但是它的使用對(duì)人的日常生活有重要的積極作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)，食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品會(huì)危害人體健康，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、人體缺乏鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，所以在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)治缺鐵性貧血。故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中肯定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.吃完飯后用洗潔精洗碗B.用剪刀在一張A4紙上剪出一個(gè)“元”字

C.用碳粉復(fù)印機(jī)復(fù)印一模試卷D.將酚酞試液滴入草木灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中:①銅②碘酒③氧氣④二氧化碳⑤冰水混合物⑥蔗糖水⑦氯化鈉（NaCl），用序號(hào)回答:

（1）屬于混合物的是_____

（2）屬于純凈物的是_____

（3）屬于單質(zhì)的是_____

（4）屬于化合物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78%,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.二氧化碳是一種空氣污染物

C.稀有氣體可制成多種用途的電光源

D.植樹(shù)造林有利于保護(hù)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E；F ；
（2）寫出E物質(zhì)的一種用途。
（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
C→A ， 該反應(yīng)的反應(yīng)類型。
（4）E→C反應(yīng)過(guò)程熱量（填“放出”或“吸收”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以降低水的硬度的方法是

A.沉降B.吸附C.過(guò)濾D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價(jià)是（�。�

A.+2B.+3C.+4D.+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

D.含有銨根離子的氮肥與熟石灰混合研磨一定生成氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗．下列不屬于“低碳”行為的是（　�。�

A.少用冰箱儲(chǔ)存食物

B.出門時(shí)隨手關(guān)閉電器電源

C.購(gòu)物時(shí)盡量使用一次性塑料袋

D.用節(jié)能燈替換家里的白熾燈泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案